El mayor período de crecimiento en el desarrollo del habla y el lenguaje ocurre en niños en edad preescolar entre los 2 y los 5 años de edad. Organizaciones como la American Speech-Language-Hearing Association, el National Literacy Trust y el Sistema de Salud de la Universidad de Michigan brindan información valiosa sobre este momento crucial durante el cual los niños en edad preescolar alcanzan hitos específicos del desarrollo. Como padres, querrá observar y escuchar a sus hijos a medida que adquieren habilidades de comunicación. El diagnóstico temprano de cualquier posible retraso en el desarrollo del habla y el lenguaje beneficiará a su hijo ahora y en el futuro.

Lenguaje receptivo y expresivo

Los lenguajes receptivos y expresivos son las dos áreas principales del desarrollo del habla y el lenguaje, con La pragmática actúa como una expansión del lenguaje expresivo para la comunicación social. Escuchar y comprender las palabras habladas comprende el lenguaje receptivo, mientras que hablar y usar palabras se clasifican adecuadamente como lenguaje expresivo. En ambos casos, parte del desarrollo del habla y el lenguaje incluye la capacidad de distinguir y usar el tono, la emoción o el razonamiento correctos que conduzcan al entorno.

Factores que contribuyen al desarrollo del lenguaje

El neurólogo John Geake identificó varios factores dentro de Desarrollo cerebral que contribuye al desarrollo del habla y del lenguaje. Su investigación confirmó que, si bien todo el cerebro participa en este proceso, cada hemisferio administra partes específicas del desarrollo del lenguaje: la gramática y el habla en el hemisferio izquierdo y las acciones, los sentimientos y los significados de las palabras en el hemisferio derecho. Los niños a menudo exhiben un desarrollo más lento del habla y el lenguaje debido al efecto de la testosterona en el hemisferio izquierdo de su cerebro. El efecto inhibidor a menudo causa distracción e inquietud, lo que hace que los niños presten menos atención a la comunicación, mientras que las niñas tienden a hablar antes e interactuar de forma más social. Desarrollo en niños de 2 a 5 años de edad.

Como su niño en edad preescolar avanza desde las edades de 2 a 5 años, sus habilidades de comunicación y desarrollo del lenguaje generalmente aumentan a un ritmo sorprendente. A los 2 años, generalmente usa frases u oraciones breves de dos palabras y entiende la palabra "no". Entre 2 y 3 años, el vocabulario de su niño en edad preescolar aumenta a aproximadamente 450 palabras, se refiere a sí misma como "yo" y puede Crea oraciones cortas con sustantivos y verbos. Durante los próximos dos años, de 3 a 5 años, su hijo generalmente adquiere un vocabulario de 1,000 a 1,500 palabras, usa oraciones de varias palabras, distingue entre tiempo presente y pasado, sabe su nombre completo, disfruta contando historias y recitando viveros. rima, y ​​entiende conceptos como colores, formas y tamaños.

Cada niño tiene su propio ritmo

La American Speech-Language-Hearing Association hace hincapié en que cada niño alcanza los hitos del desarrollo a su propio ritmo. Algunos niños en edad preescolar, especialmente los niños, pueden ser simplemente "tardíos" en adquirir habilidades del habla y del lenguaje. Si su hijo parece estar progresando a un ritmo más lento que sus compañeros de su edad, esto no es necesariamente motivo de preocupación. Continúe animando a su niño en edad preescolar a hablar, leerle libros, introducir nuevos conceptos como los colores y los números y proporcionar interacción uno a uno mientras monitorea su progreso.

Qué debe observar

Como muchos según el 10 por ciento de los niños en edad preescolar exhiben algún tipo de retraso o trastorno del habla o del lenguaje, de acuerdo con el Sistema de Salud de la Universidad de Michigan. Si tiene alguna duda sobre el desarrollo del lenguaje de su hijo, consulte con su pediatra para descartar posibles causas fisiológicas, como pérdida de la audición, paladar hendido o autismo. Si parece que no hay una base fisiológica para el retraso del lenguaje de su niño en edad preescolar, ASHA recomienda visitar a un patólogo del habla y lenguaje certificado que pueda realizar evaluaciones para evaluar las habilidades de lenguaje receptivo y expresivo de su hijo y determinar cualquier barrera para el desarrollo del lenguaje. El SLP también puede aconsejarle sobre el mejor curso de acción, que puede incluir sesiones regulares de terapia del habla para su niño en edad preescolar, así como actividades que puede hacer en casa para estimular y alentar el desarrollo del habla y el lenguaje de su hijo.