At nacimiento, el bebé está normalmente bien preparados para experimentar el mundo que le rodea. Se demuestra reflejos automáticos, tales como chupar, agarrar y parpadeando, que son todos desencadenada por algún tipo de estimulación. Al crecer las conexiones en su cerebro expandirse rápidamente y comienza a aprender que puede manipular su mundo. Un médico puede ayudar a expandir sus conocimientos de causa y efecto de que lo haga participar en las actividades que comienzan en la infancia. Cuna Móvil

bebés pasan la mayor parte del tiempo tumbado en la cuna durante las primeras semanas después del nacimiento. Como la vista de un niño se desarrolla, comienza a explorar su entorno en su habitación con la mirada. Coloque un móvil de movimiento sensored a la cuna y ver como ella aprende a hacer el movimiento móvil pateando sus piernas o mover los brazos. Si un móvil de movimiento sensored no es factible, atar una pequeña campana a una cinta y la seguridad-pin a la parte inferior de la pernera del pantalón. Pronto se dará cuenta de que si ella golpea sus piernas se escuchará un poco de campana.
Actividad Mat

bebés de tan sólo cuatro semanas puede tener un tremendo número de habilidades de causa y efecto sólo por jugar en una estera de la actividad durante unos minutos durante el día. Muchas esteras de la actividad han de hacer ruido juguetes que cuelgan de una pieza central. Las patadas del bebé o los murciélagos en un juguete que causa un sonajero o campanas que suenan. Algunas esteras actividad también tienen luces en el centro de mesa que se enciende cuando el bebé se mueve en el tatami. Sin embargo, asegúrese de que siempre hay supervisión de un adulto cuando un bebé está acostado sobre una colchoneta.
Peek-a-Boo

Un simple juego de peek-a-boo puede recorrer un largo camino en la enseñanza de un niño acerca de la causa y el efecto. Cuando el bebé está listo para jugar, para establecer o le asiento hacia abajo sobre una manta suave. Ponga una pequeña manta o tela sobre la cara y luego tire a la basura diciendo peek-a-boo! "Si él está a menos de tres meses de edad es probable que mirar a la cara y hacer un buen contacto visual con usted, mostrando que es participa activamente en la obra. medida que envejece, va a sonreír y reír durante este juego.
apila

Proporcionar grandes, coloridos bloques de apilamiento para su bebé tan pronto como ella está dispuesta a sentarse con o sin apoyo. Ella apilar los bloques y ver como se derrumban cuando la pila se pone demasiado alto. Con eso, ella se entera de que los más altos sus bloques se apilan más probable es que se derrumbarán si el fondo de la torre no es seguro. A medida que sus habilidades motoras se desarrollan, le facilitaran bloques más pequeños para crear más torres.