Elementary oro a menudo se introducen en el estudio de la antigua Grecia. Lectura mitos populares, tales como la historia del rey Midas puede ayudar a profundizar la comprensión de los niños mediante la creación de una conexión entre los estudios sociales y lenguaje enseñanzas artísticas. Ofrecer actividades de este mito en el que los niños comparen versiones de la historia, crear una versión moderna, saber más acerca de los personajes o etapa de un rendimiento en su clase. Una versión moderna del Midas

Muchas versiones del mito del rey Midas y su toque de oro están disponibles, así que elige tu favorito y leerlo a la clase. Una vez que los alumnos han escuchado la historia, pídales que se imaginen que esta historia no sucedió a un rey en la antigua Grecia, sino a una persona moderna. Hable con las formas de la clase en la que los personajes mitológicos y eventos podrían ser traducidos en el mundo moderno. Pida a cada niño a crear una versión moderna del mito. Inspire a su clase para crear cuentos, poemas, obras de teatro o versiones de la historieta del mito. Una vez que los niños han creado su versión moderna, pídales que compartan sus creaciones con la clase.
Rey Midas Versus Rey Midas

Ayude a sus alumnos afilan sus habilidades para comparar y contrastar los elementos de una historia, presentando a ellos algunas versiones del mito Rey Midas. Se les puede ofrecer versiones escritas en forma de historia o sólo las versiones en una variedad de formas, tales como obras de teatro, dibujos animados y cómics. Ofrezca versiones que presentan diferentes tomas en la trama y los personajes y, si es posible, los que fueron escritos en diferentes períodos de tiempo. Considere el uso de la versión escrita creada en el siglo 19 por Nathaniel Hawthorne por su "Wonder Book for Boys and Girls" y la caricatura principios del siglo 20 creado por Walt Disney llamada "El toque de oro." Comparar y contrastar las versiones que se presentan con sus alumnos.
Obtenga más

Lea una versión tradicional del mito del rey Midas a sus estudiantes. Una vez que han escuchado el mito, que cada alumno elige un personaje - el rey Midas, Dinonysus o el sátiro Sileno. Los alumnos deben investigar sus personajes elegidos, en busca de hechos históricos y mitológicos de ese personaje o, en el caso de Sileno, sobre sátiros en general. Cada estudiante debe crear un breve informe sobre sus conclusiones, entre las imágenes o fotos que localiza. Haga que cada estudiante presente su informe a la clase y discutir con la clase la forma hecho histórico, la leyenda y la ficción se combinan para crear un mito.
Desempeño en su clase

Seleccione un relato dramático del mito de Midas King, como la versión del juego en la web de la Escuela Primaria Highland Park. Reparto de los alumnos como personajes en el juego y hacer que crean trajes con sábanas viejas o grandes piezas de tela. Deje que los alumnos utilicen la tarjeta en la parte delantera de la sala para hacer un fondo para el juego, animándoles a agregar detalles específicos a los antecedentes que significa tiempo y lugar. Decidir sobre la acción de la obra, la toma de decisiones acerca de los eventos dramáticos como el acto de convertir los objetos y las personas con el oro. Tal vez el objeto de dar vuelta-de-oro o se congela en el lugar persona o se arrojaron brillo del oro por el alumno retratar Dionisio. Una vez que el juego se ensaya, realizar en clase.