Fourth tienen la edad suficiente para esperar a concentrarse en las matemáticas para los períodos de clases enteras. Sin embargo, son lo suficientemente joven como para perder interés si no están comprometidos. Juegos de matemáticas pueden ayudar a motivar a los niños a permanecer en su tarea. Son baratos y fáciles de hacer. Además, los padres y los maestros pueden usar juegos de matemáticas para ayudar a los estudiantes de cuarto grado aprenden conceptos y refuerzan. Muchos de los estudiantes de cuarto grado tienen naturalezas competitivas y podrán disfrutar de un juego de matemáticas en lugar de hacer una hoja de trabajo tedioso. Una vez que crea juegos de matemáticas, se pueden utilizar con los alumnos de cuarto grado con frecuencia. Cosas que necesitará BUSCAR Construcción papel Marcadores De
Scissors
Dice
forrado de papel
Índice tarjeta
Laminadora
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Creación Math Games
1

Identificar el concepto que desea reforzar el juego de matemáticas. Revisar las normas de cuarto grado antes de crear un juego para asegurarse de que los refuerza adecuadamente. Algunos conceptos cuarto grado incluyen sumar y restar números grandes, multiplicar y dividir, usando fracciones y decimales y comparación de datos.
2

Prepare un tablero de juego. Use un pedazo grande de papel de construcción para crear un tablero de juego. Creación de una trayectoria de cuadrados conectados que serpentina arriba y abajo del tablero de juego. Deben ser cerca de dos pulgadas cuadradas. Coloque la palabra "start" en el primer cuadro y la palabra "final" en la última caja.
3

Use tarjetas para escribir los problemas, los niños pueden resolver cuando sea su turno. Escribe un problema en cada tarjeta y colóquela boca abajo.
4

Crear piezas de juego. Cortar cuatro tiras de cartulina de diferentes colores alrededor de una pulgada de largo y media pulgada de ancho. Doble cada tira por la mitad y coloque la tira con la punta hacia arriba apoyada en los extremos abiertos. Las piezas del juego deben mirar como pequeñas tiendas de campaña.
5

Escriba las direcciones para incluir el juego. Designe a una actividad que se producirá para cada número obtenido. Por ejemplo, sacar un número uno, dos o tres requiere que el jugador dibuje ese número de cartas y resolverlos antes de pasar uno, dos o tres espacios. Rueda de un cuatro requiere que un jugador salte un giro. A cinco años requiere un jugador para resolver un problema y añadir cinco a la respuesta, y seis requiere un jugador para mover hacia atrás un espacio.
6

Indique qué pasa si un jugador resuelve un problema de forma incorrecta. Los jugadores que resuelven un problema equivocado deben volver dos espacios.
7

Laminado del tablero de juego. La tienda de las piezas del juego, tarjetas de problemáticas y direcciones en una bolsa de cierre hermético.