Actividades de alfabetización para los Niños Autistas Children
Desde el autismo es un trastorno del espectro, todos los niños con autismo es diferente. Los padres y los maestros deben tener una buena comprensión general del autismo y lo que significa que si se trabaja con un niño con autismo en una base regular. Aprender lo que funciona con cada niño con autismo es un proceso y se implican a menudo tratando varias actividades de alfabetización diferentes antes de encontrar uno que el niño disfruta.
Evitar actividades multisensoriales
Los niños con autismo son fácilmente estimulados por el exceso de estímulos sensoriales. Usando una variedad de métodos de narración de cuentos, como marionetas, canciones y con una voz demasiado animada puede ser aterrador para algunos niños con autismo. Mantenga métodos narración simple y cambiar de marcha si un método parece estar haciendo un niño incómodo. Plan para trabajar en la actividad de alfabetización en un lugar que esté libre de distracciones, incluyendo la iluminación extraña, ruidos molestos, y un montón de ayudas visuales.
Esperar atención fluctuante
Los niños con autismo tienden a evitar el contacto con los ojos y con frecuencia parecen ignorar a la gente que les rodea. No se ofenda si un niño con autismo no parece estar prestando atención durante una actividad de alfabetización. El niño con autismo a menudo se escucha incluso cuando parece no estar prestando atención.
Explique claramente la Alfabetización Actividad
Siéntese con el niño con autismo y claramente explicar lo que va a hacer durante la actividad de alfabetización antes de comenzar. Tarjetas de imagen pueden ser útiles para ayudar al niño con autismo entender qué esperar. Ya que muchos niños con autismo no verbal, es importante buscar pistas no verbales que el niño se siente incómodo con la actividad. Deje que el niño con autismo sabía desde el principio que va a parar la actividad si parece incomodarlo.