Cheating es un problema serio en los campus universitarios, y la Universidad de Virginia Commonwealth informó en 2012 que entre el 40 y 70 por ciento de los estudiantes universitarios admiten trampas. Si bien las políticas de engaño varían ligeramente de una universidad a otra, la mayoría de las políticas definen el engaño, establecer normas para la prevención y detección de fraude y crear sanciones para los estudiantes que sean sorprendidos haciendo trampa. Efectos de la trampa

engaño pueden tener efectos de largo alcance tanto para el tramposo y para otros estudiantes. Cuando los estudiantes hacen trampa con regularidad, los estudiantes honestos están en desventaja. Una curva granulométrica aula podría ser interrumpido o profesor podría terminar con información imprecisa sobre la cantidad de sus estudiantes están aprendiendo. Los estudiantes que hacen trampa se privan de la oportunidad de dominar los conocimientos básicos y pueden encontrar que carecen de las habilidades importantes que necesitan para futuras clases o para sus carreras.
Tipos de trampa

El engaño es cualquier intento de utilizar la obra de otra persona o romper las reglas del aula para mejorar el rendimiento. Compartiendo respuestas de la tarea, colaborando para romper la curva granulométrica y el intercambio de preguntas de la prueba con los estudiantes que aún no han tenido un examen son ejemplos de hacer trampa. Hacer trampa también incluye plagio, lo que podría ser accidental o intencionada, y puede variar desde no citar una fuente de levantar un documento entero de otra persona. Secretamente consultar libros o notas durante el examen y el robo de respuestas fuera de papel de otro estudiante también son formas de hacer trampa.
Detección y Prevención

Cada universidad y profesor tiene la capacidad de establecer políticas para la prevención de fraude. Algunos profesores, por ejemplo, se ejecutan todos los trabajos a través de un corrector de plagio o requieren que los estudiantes tomen los exámenes en un aula estrechamente monitorizado. Algunas escuelas promulgar códigos de honor que prohíben a los estudiantes de hacer trampa, y los estudiantes deben firmar estos códigos cuando entran en la escuela o antes de tomar cada examen. Los profesores que han enseñado una clase durante muchos años a menudo son particularmente buenos en la detección de fraude, porque saben las capacidades de sus alumnos y pueden detectar un documento o proyecto que es mucho más allá de las capacidades del alumno, o que se desvía bruscamente de su trabajo normal.

Sanciones

Las sanciones por hacer trampa a menudo depende parcialmente del tipo de trampa. Hacer trampa en una tarea menor, como una hoja de tareas, por ejemplo, podría ser castigado con menos dureza de plagiar un artículo o hacer trampa en un examen final. Algunas escuelas castigar a los tramposos por primera vez con menos dureza que los tramposos frecuentes. Sanciones podrían incluir falta de la asignación en el que el estudiante ha hecho trampa, no una clase, suspensión, expulsión o eliminación de un estudiante de todas sus clases para el semestre. Muchas escuelas en cuenta los casos de fraude en el expediente académico del alumno, y esto puede afectar a su capacidad de transferencia de las escuelas e incluso conseguir un trabajo.