La psicología educativa es muy investigado en los últimos años para entender mejor el comportamiento de los estudiantes-docentes en los centros educativos?. Mientras motivación de los alumnos, buenos profesores y lecciones eficaces siguen siendo cruciales en el ambiente de aprendizaje, problemas complejos recientes tales como el constructivismo, la influencia fuera de la escuela y la diversidad del aula deben tomarse en su contexto. La pregunta aquí es: ¿Cómo el constructivismo, la influencia fuera de la escuela y la influencia ambiente de aprendizaje reciente diversidad de los alumnos en un tema de reciente interés, el constructivismo, se debe principalmente a situaciones en las que la educación ya no giran en torno a los educadores solo. Gira en torno al punto de vista de un alumno, o mejor conocido como el aprendizaje centrado en el estudiante. Los estudiantes tienden a construir su propio significado y la comprensión de los nuevos conocimientos sobre la base de experiencias pasadas o de aprendizaje previo. Asumen un papel más activo mediante el análisis de este conocimiento y para dar cabida a las experiencias actuales. Los educadores deben tomar el tiempo para analizar las diferencias en el nivel de comprensión de los alumnos y las experiencias antes de guiar a asumir los nuevos conocimientos. Al mismo tiempo, tienen que ponerse en los zapatos de los estudiantes para mejorar su enseñanza skills.Out influencia de la escuela es otro tema importante en la psicología de la educación. A pesar de los maestros estar atentos o el ambiente de aprendizaje se considera adecuado, se deben considerar los factores externos, como las familias, los compañeros sociales, socio-económicos y entornos culturales. Desde una edad muy temprana, la mayoría de los padres han inculcado los valores y la importancia de la educación para sus hijos y lo más importante, ha interesado a participar en las actividades escolares de sus hijos. Sin embargo, ya que el niño se desarrolla, su entorno social puede entrar en el cuadro. Como esto puede ser uno de los más difíciles y las situaciones más difícil, los educadores tienen que aprender a mirar con cuidado en el entorno externo de sus estudiantes a entender mejor su comportamiento en el aula. Aparte de eso, la cuestión de la diversidad del alumnado es muy estrechamente relacionada con la comprensión de las diferencias individuales en los centros educativos. Los estudiantes tienen la oportunidad de aprender por tener escuelas acomodar las diferencias en habilidades, etnicidad, origen, género y orientación sexual. Como resultado, los educadores deben tomar el tiempo para estudiar los estudiantes complejidad llevar al aula y los contextos multi-situacionales.