En la actualidad, la mayoría de los enfoques de tratamiento con síntomas de ansiedad son ya sea farmacológico o conductual. Las bases farmacológicas de la terapéutica específica de interés para los trastornos de ansiedad se trata en varios estudios recientes. La intervención farmacológica es bastante generalizada en las comunidades médicas y psiquiátricas en general, sin embargo, la investigación de Barlow (1984) indicó que la evidencia de las benzodiacepinas en el tratamiento de la ansiedad crónica es generalmente muy débil. Los principales síntomas característicos del trastorno de ansiedad generalizada y trastorno de pánico suelen interpretarse como indicativos de activación autonómica. Esta excitación, con toda probabilidad, se ha interpretado de manera positiva en algún momento en el pasado del cliente. Cuando los síntomas fisiológicos se utilizan como base para la construcción continuo, el paciente se dirige a recordar recuerdos /experiencias pasadas en las que las respuestas son paralelos a los del estado de angustia estaban presentes pero que se experimentaron en un state.After nondistressed o positivamente connotaciones repetidamente experimentan ansiedad aguda en una variedad de contextos, el individuo puede desarrollar una sensación general de ser cada vez menos capaces de gestionar de manera competente episodios previstos. Personas ansiosas parecen haber perdido, o tal vez nunca han tenido la capacidad de generalizar sus habilidades en un área para hacer frente eficazmente a las contingencias en otro. Como resultado, pueden requerir que todo ser cuidadosamente planificado o se resuelve hasta el último detalle, antes de que se tome el riesgo de comenzar a tomar cualquier undertaking.When el psicólogo dice que una persona está ansiosa, la declaración puede ser interpretada en uno de los dos maneras. Esto puede significar que la persona está ansiosa por el momento, o puede significar que él es una persona ansiosa. Las dos interpretaciones son bastante diferentes. El primero se refiere a un estado inmediato y probablemente efímera, mientras que el segundo es una condición constante sin un límite de tiempo La mayoría de las teorías de la ansiedad sugieren que se experimenta en los niveles fisiológicos, conductuales, afectivos y cognitivos. El nivel cognitivo, en particular, parece ser más influyente en la creación de sentimientos de ansiedad que los otros. Dado que la ansiedad se experimenta en varios niveles, es una experiencia compleja que también puede estar asociada con otros trastornos, especialmente depression.In una discusión sobre el control farmacoterapéutico de la ansiedad, se debe hacer distinciones que reconocen la ansiedad como un concepto central en la teoría de la personalidad, la ansiedad como un estado disfórico subjetivamente experimentada, y la ansiedad como un rasgo que caracteriza la calidad o del individuo. El concepto más aplicable y la más generalmente aceptada de la ansiedad en la teoría de la personalidad es proporcionado por psicoanalítica psychology.Fear es una respuesta innata a ciertos estímulos que comienza a ser diferenciado de otros sentimientos en el primer año de vida. La reacción de sobresalto que los recién nacidos muestran parece ser un precursor de miedo más adelante normal. Cualquier estímulo intenso, repentino o inesperado al bebé le hará vomitar las dos manos y los pies y tal vez llorar-Después de unos seis meses de edad, el miedo se vuelve visiblemente diferente de sobresalto y se ve en la respuesta a los extraños. El miedo de los animales comienza un poco later.The cambio temores comunes como los niños growsPersons cerca de la persona ansiosa puede tener un efecto considerable en la forma en que él o ella responde en cualquier situación dada (Schachter, 1964). Muchas de las creencias y valores de una persona son entregados por los adultos importantes en su vida, ya que están creciendo. En esencia, el niño acepta sin cuestionar las opiniones y creencias de aquellos que parecen tener el poder absoluto. Después de llegar a la edad adulta, los individuos ansiosos a menudo hacen referencia a experiencias de la infancia y comprobar cómo lo están haciendo en una situación particular, a través de comparaciones con una figura más grande que la vida compuesta creado personalmente. Este juez interno metafórica se crea a partir de un sinfín de creencias, mitos, opiniones, debieras, oughts, cannots, debe pobres, puntos de vista de los potenciales personales, y las deficiencias acumuladas en los últimos años de los padres y otras relaciones significativas.