La resucitación cardiopulmonar (CPR) consiste en dar compresiones torácicas y respiración artificial a una víctima que ha sufrido un paro cardíaco o respiratorio. La RCP puede salvar vidas, y los instructores de RCP tienen la capacidad de enseñar a los laicos y los profesionales médicos la forma de realizar este procedimiento para salvar vidas. Como instructor de CPR, es importante para hacer que sus estudiantes se sientan seguros de su capacidad para realizar con éxito la RCP si la situación se presenta. Cosas que necesitará
CPR curriculum
CPR maniquíes
Alcohol hisopos
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Leer a través de un plan de estudios CPR (como la que está disponible a través de la Asociación Americana del Corazón). Siga los métodos de enseñanza descritas en el plan de estudios en la mayor medida posible, ya que se basan en la investigación educacional.
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comenzar la primera lección con una historia de un tiempo que usted o alguien que usted conoce usó la RCP eficaz . Esto le dará a los estudiantes una introducción a CPR e inspirarlos a tomar en serio la instrucción.
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Explique por qué la RCP es necesario y cómo ayuda. Esto permitirá a los estudiantes a entender los conceptos detrás de las técnicas que están aprendiendo.
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Describir el proceso de RCP paso a paso. Reparta los materiales que ofrece el plan de estudios durante este tiempo, incluyendo una evaluación crítica de las instrucciones.
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Dé a los estudiantes tiempo para practicar la RCP como una clase, asegurándose de que son medidas que suelen ser pasa por alto, como pidiendo ayuda antes de empezar, la evaluación de la seguridad de la situación, y la identificación de las personas que se beneficiarían de la CPR, que es muy valioso en una situación que afecta a varias personas, como un accidente de coche.
6

Examine cada estudiante realizar la RCP en un maniquí, y dar retroalimentación individual según sea necesario.
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animar a los estudiantes a hacer preguntas sobre todo lo que han aprendido.
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Dé a sus estudiantes sus contactos así como animarles a ponerse en contacto con usted si tienen alguna otra pregunta o comentario sobre el curso.