Mientras que los niños y adultos con trastorno de hiperactividad y déficit de atención ( TDAH) a menudo son estereotipados como perezosos o poco inteligente , algunos han presentado la idea de que tal vez es todo lo contrario . De hecho, el sitio de información médica Sabiduría Organizado señala que las personas con TDAH en realidad tienden no sólo a puntuar alto en pruebas de inteligencia , sino también a ser más talentoso en el extremo del espectro creativo . Conceptos erróneos

Sabiduría Organizado señala que la dificultad de enfoque que se asocia a menudo con el TDAH puede hacer que una persona se vea menos inteligentes , a pesar de que es todo lo contrario . Born to Explore, un sitio dirigido a personas que equipan con TDAH , confirma que esta calidad - e incluso la distracción - ambos pueden ser indicadores de un individuo dotado

Consideraciones
<. p> Born to Explore los estados que las situaciones que las personas de inteligencia media se encuentran , al menos marginalmente estimulante en realidad puede causar aburrimiento y la inquietud inquieto en personas dotadas .

Teorías /especulación

El hecho de que , como la Sabiduría Organizado señala , la mayoría de las pruebas de inteligencia no están diseñados para ser dirigido a la mente el TDAH, junto con el hecho de que muchas personas con TDAH son aprendices táctiles , es razón para creer que los métodos convencionales de aprendizaje no son el más efectivo para el estudiante TDAH

tipos

la Universidad de Louisiana Lafayette Counseling & Testing Center destaca tres tipos de TDAH :. falta de atención, hiperactividad /impulsividad y de la combinación . Para los tres tipos , recomienda una fuerte estructura organizativa hacia afuera, como un medio para ayudar a regular la desorganización que viene junto con el TDAH.
Importancia

Steve Driskill señala en su sitio de autismo y TDAH recurso que muchas personas aclamado por la historia como genios - la gente como Albert Einstein y Thomas Edison - tenían características del TDAH , lo que sugiere que tal vez el "problema" del TDAH tiene más que ver con la estructura social y educativa de aprender discapacidad.