Los adolescentes que tienen ADHD (Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad ) sufren no sólo en la escuela sino también en casa . Adolescentes con TDAH tienen problemas para concentrarse , la experiencia de hiperactividad e irritabilidad , y pueden ser impulsivos en los procesos de toma de decisiones . El adolescente puede tener dificultad para seguir instrucciones y completar una tarea sencilla, especialmente con las tareas escolares y horarios extracurriculares. Siga estos sencillos consejos para ayudar a pasar la adolescente TDAH en la pista y se sienten seguros en la realización de las funciones asignadas. Instrucciones Matemáticas 1

discutir con el adolescente TDAH eventos próximos o proyectos y los desafíos que se presenten. Tome nota de lo que hay que hacer y cómo tiene previsto el adolescente para realizar cada tarea . Anime al adolescente a mantener un horario y pedir ayuda cuando sea necesario.
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Firma la adolescente en una actividad que es agradable . Si el adolescente tiene sus puntos fuertes en el tenis , el fútbol o bailar , inscribirlo inmediatamente en el programa de su elección. Deportes y otras actividades en las que el adolescente sobresale pueden anular los problemas de atención que surgen en la escuela y en casa. Alabanza en las áreas puede ayudar a un adolescente TDAH se sienta seguro y con más confianza .
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Conecte el adolescente con un modelo de conducta que también sufre de la misma enfermedad . Esto puede ser un miembro de la familia o incluso un amigo de confianza . Los adolescentes pueden ser inseguros y preocuparse por su futuro con el TDAH. Conexión con otra persona que tiene el TDAH puede ayudar a su hijo a superar sus miedos.
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Divida las tareas en partes más pequeñas y más manejables para ayudar a los adolescentes con TDAH frente a las tareas. Por ejemplo, en lugar de empezar en un proyecto de una semana antes de tiempo , tomar notas con antelación. Refiérase a las notas antiguas y actuales borradores al profesor para su aprobación.
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Dele una recompensa para ayudar a mantener el adolescente TDAH interesado en permanecer en la tarea. Si las tareas se completan a tiempo y los grados no bajan , proporcionar estímulo verbal . Ofrecer más privilegios , tales como permanecer fuera tarde. El sistema de recompensas debe presentarse constantemente sobre una base semanal o mensual .
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Haga una cita con un terapeuta para discutir el progreso de TDAH del adolescente y las posibles opciones de tratamiento disponibles. Informar a la adolescente que la reunión es importante y discutir las expectativas que pueda tener.