Los niños con autismo tienden a ser muy confuso en los momentos de estrés. Por esta razón, es muy importante preparar con anticipación en caso de emergencia , para darles la mejor oportunidad posible de sobrevivir a un incendio . Esto puede ser difícil debido a que algunos niños con autismo no son verbales , e incluso aquellos que son muy de alto funcionamiento pueden llegar a ser " no funcional " en los momentos de entrada sensorial extrema. Conocé los Bomberos

Muchos parques de bomberos tienen programas de seguridad comunitaria que van a las escuelas , centros de atención y eventos para enseñar a la gente acerca de la seguridad contra incendios . Esto puede ser una buena oportunidad para ayudar a su niño a aprender más acerca de la seguridad contra incendios . Puede ser aún más útil ponerse en contacto con su departamento de bomberos local a ti mismo y coordinar un evento con su sociedad autismo local. ¿Por qué? Imagínese que usted está de repente rodeado por el ruido tan fuerte que no se puede oír , los colores han cambiado de repente y es más caliente de lo que nunca has sentido . Es posible entender automáticamente que estas señales significan fuego, pero su hijo no.

En esta intensa sobrecarga sensorial , una criatura descomunal gigante que habla raro y no tiene rostro aparece de repente. Es posible que su hijo puede tener un colapso , atacar al "monstruo ", o incluso ocultar y aún más en peligro a sí mismo . Por estas razones , es importante preparar a su hijo , por lo que en caso de un incendio , entenderá lo que es un bombero es y por qué está allí. Tener un evento en el que los niños pueden encontrarse con el personal del departamento de bomberos , verlos con sus trajes y ser instruido sobre cómo reaccionar en caso de un incendio puede salvar sus vidas.
Uso Picture Exchange Communication

Un niño no verbal con autismo puede ser el mayor riesgo porque la gente tiende a asumir que ella no puede aprender. Afortunadamente , puede utilizar PECS o sistema de comunicación de cambio de imagen para explicar situaciones de incendio visual y mostrar a su hijo cómo responder. El uso de imágenes que su hijo se relaciona con habitaciones de la casa , mostrar sus rutas de escape. Puede dibujar cómo reaccionar al oler el humo, cómo sentir una puerta para decir si el fuego es en el otro lado , la forma de cubrir su rostro con un paño húmedo y gatear por debajo del humo si es posible. Estas ideas pueden ser claramente comunicadas con imágenes , basta con que a lo mejor de sus habilidades que el niño entienda los conceptos que usted está tratando de comunicarlas. No utilice imágenes que no esté familiarizado con la introducción de nuevos conceptos ; . Utilizar las cosas que ella se siente cómoda con ella y luego a pie a través de las acciones de las imágenes presentes
"Sé que mi plan de seguridad contra incendios "

"Sé que mi plan de seguridad contra incendios " es un libro interactivo creado por la Asociación Nacional de Protección contra Incendios , en conjunto con un psicólogo y escritor de historias sociales , para enseñar a niños con autismo y otras discapacidades del desarrollo qué hacer en caso de incendio . El libro se puede personalizar con el nombre y la información sobre el lugar de reunión al aire libre del niño. Se sugiere que los padres utilizan este libro mientras se muestra en los niños de su plan de escape . El libro se puede encontrar en el sitio web de la Asociación Nacional de Protección contra Incendios ( ver Referencias para el enlace) .
Problemas sensoriales

niños con sensibilidades de sonido puede necesitar ayuda extra para preparar el fuego situaciones . A menudo, los simulacros de incendio y alarmas son tan chocante y perturbador que el niño deja de entender lo que está pasando a su alrededor. Un sonido o terapeuta conductual pueden trabajar con el niño e introducir poco a poco el sonido (posiblemente a un volumen más bajo, menos discordante ) hasta que el niño se acostumbra y luego enseñarle cómo reaccionar al oír ese ruido.