Cómo crear historias sociales personalizados

comúnmente utilizados con los niños que tienen autismo y otros trastornos basados ​​en la comunicación , las historias sociales son herramientas suaves para reforzar las conductas adecuadas. Las historias son cortas - a partir de un par de frases a una página de largo - y simplemente escrito . Caminan a su hijo a través de una situación social con la que él o ella tiene dificultad. El problema y la solución se presentan como hechos, y se supone que el niño va a demostrar un comportamiento positivo. Personalización de las historias sociales para su hijo le ayudaría a éste a relacionarse con ellos y comprender mejor la lección. Cosas que necesitará
escritura utensilio
Papel
fotografía o un dibujo de su hijo realizando la tarea o comportamiento
pegamento o cinta adhesiva de
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Imprima la historia perfectamente , y el uso de frases cortas y concisas . Escribir en primera persona . Si su historia es acerca de permanecer en la línea en la escuela , es posible comenzar con : " . . Voy a la escuela con un montón de otros niños Caminamos en una línea cuando salimos de nuestra aula "
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Describir la situación: " Cuando tenemos que salir de la sala de clase, todos conseguimos levantarnos de nuestros escritorios y se alinean junto a la puerta esperamos hasta que la señora Jones dice que es hora de dejar nos mantenemos en la línea hasta que lleguemos a donde vamos . . . " La mención de su maestro por su nombre refuerza la idea de que la lección se aplica directamente a su hijo
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Hacer el motivo de la lección clara y simple: . " Cuando caminamos en fila, . Mrs. Jones sabe que estamos todos juntos Esto nos ayuda a mantenernos a salvo y llegar a donde tenemos que llegar a tiempo "
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Mencionar el comportamiento adecuado de una manera positiva : " . Cuando camino en línea , me quedaré en mi casa con los otros niños . voy a estar en silencio y no correr por delante ".
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Usted puede personalizar más la historia , añadiendo más detalles. Si los niños de la clase siempre andando en el mismo orden , es posible añadir : " Cuando veo a Jenny en frente de mí , sé que estoy en el lugar correcto . " O " Yo siempre estoy tercero en la línea , y me quedaré allí hasta que lleguemos a donde vamos . "
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Finalizar haciendo una nota de cómo su hijo puede sentir cuando él o ella completa la tarea con éxito : " . . Cuando me quedo en línea desde el aula a la cafetería , me siento orgulloso que llegar allí con seguridad y tener un montón de tiempo para comer mi almuerzo "
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Añada una foto o dibujo de su hijo que se relaciona con la historia. Usted puede tomar una foto de él o ella en la línea en la escuela, o hacer un dibujo de su hijo con sus compañeros de clase en una línea. Incluso puede utilizar la familia y amigos para sustituir a la clase en una foto que tome en su casa, tal vez con la figura de profesor que llevaba una etiqueta de lectura nombre de "Mrs. Jones ".
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Lea el cuento con su hijo a menudo. Puede ser útil leer cada mañana antes de la escuela hasta que se convierta en un hábito para él o ella para mantenerse en línea .