El autismo es una condición que hace que la comunicación y la empatía difícil. Algunas personas con autismo nunca aprenden a hablar y pasar sus vidas en su propio mundo . Muchos otros a aprender a operar en el mundo y vivir una vida normal. El momento más difícil para la mayoría de las personas autistas es su infancia. Tratar a los niños con autismo es uno de los aspectos más importantes del tratamiento de esta enfermedad y haciendo posible una vida normal. Floortime

Uno de los grandes problemas en la enseñanza de niños autistas es la frustración. Muchas personas que tratan de enseñar a los niños autistas esperan demasiado de ellos, y se sienten frustrados cuando no pueden alcanzar los objetivos establecidos con altanería . Ellos están tratando de empujar a los niños demasiado y esto en realidad puede configurar un niño autista de nuevo . Más que cualquier otro niño , un niño autista necesita aprender a su propio ritmo. Dr. Stanley Greenspan , psiquiatra infantil , ha desarrollado un método de terapia llamada Floortime . En esta terapia , el adulto que se relaciona con el niño autista a su nivel , centrándose en los puntos fuertes del niño y el uso de estas fortalezas como bloques de construcción para el aprendizaje . Greenspan define seis pasos cada niño debe tomar para crecer emocional e intelectualmente : autorregulación y de interés en el mundo ; la intimidad , la comunicación de dos vías , la comunicación compleja ; las ideas emocionales , y el pensamiento emocional. Los niños autistas tienen dificultades para progresar en estas áreas. Los adultos que participan en esta terapia , por lo general los padres y un terapeuta, deben recibir en el suelo y comprometer al niño en actividades que él o ella disfruta y al nivel del niño . No agregue nuevas actividades a su régimen , salvo que expresen interés . Hablar e interactuar en un nivel que puedan entender. Si utilizan oraciones de una palabra , utilice frases de una sola palabra . Si el niño no habla , pero utiliza el contacto físico para comunicarse, hacer lo mismo. Cambie sus interacciones con ellos , ya que cambian el tipo de interacciones . Si se trasladan a las oraciones y pensamientos complejos, debería hacer lo mismo. Esta terapia no garantiza que un niño de repente estalló y ser un niño normal , hablador, y empática . Muchos niños con autismo nunca se llega a ese nivel. Sin embargo , la terapia Floortime puede ayudarles a alcanzar su máximo potencial en un ambiente seguro y acogedor .
PECS

Muchos niños autistas nunca aprenden a hablar. Sin embargo, todavía tendrán deseos y necesidades, y deben tener una forma de comunicarse . PECS es una terapia de la comunicación para los niños que no pueden hablar . PECS enseña a los niños a comunicarse mediante imágenes. Estas fotos serán impresas en tarjetas para el niño. El niño se puede sostener cualquier tarjeta comunica su necesidad o deseo. Usted puede ser capaz de enseñar a su hijo cuáles son las cartas que hacen quieren decir, o el niño puede asignar su propio sentido a la tarjeta. Cualquiera que sea el significado , tiene que ser coherente. El niño debe ser enseñado a usar las tarjetas de una manera que se comunica el deseo correctamente cada vez . Este proceso se puede hacer en casa, pero puede ser difícil. Pirámide Products es una empresa que va a ayudar a mover el cuidador y el niño autista a través del proceso . Ellos deciden qué imágenes serán motivar al niño , para crear las cartas para representar estas imágenes , y luego ir a través de un proceso lento y constante de enseñar al niño lo que significa cada tarjeta. Este proceso consiste en mostrar al niño la tarjeta y luego él o ella el objeto de la carta representa una y otra vez hasta que el niño puede mostrar la tarjeta correcta entrega . Este proceso puede permitir que un niño que no habla para comunicarse de forma básica . Las nuevas palabras y las imágenes se pueden introducir al niño a un ritmo lento, y el niño puede incluso aprender frases sencillas con PECS .
Integración Sensorial Habitación

una sala de integración sensorial es una sala que está diseñado para estimular todos los sentidos en un niño autista. Esta terapia se basa en la teoría de que los niños con autismo tienen un difícil tratamiento de la información de tiempo de sus sentidos. Las personas que no sufren de autismo pueden escuchar música mientras se lee con poca dificultad. Las personas con autismo se distraen más fácilmente por los sentidos contradictorios y esto lleva a una dificultad en la comunicación. También les lleva a comportarse de manera inapropiada en respuesta a diversos tipos de estimulación . El Sensoryh Integración Sala ayudará a enseñar a los niños cómo hacer frente a la estimulación que viene a través de sus sentidos y cómo reaccionar . Esta habitación debe estar diseñado para ser divertido , así que el niño no se siente como si él o ella está aprendiendo o trabajando . Un terapeuta o el padre deben jugar con el niño y con cuidado le dirigir a través de cada sección de la sala . Todos los sentidos se debe activar . Por ejemplo , reproducir música y dejar que la danza del niño . Deja que golpear pelotas de balanceo y giro en una silla. Caminar sobre una barra de equilibrio y gatear a través de túneles integra el movimiento , la coordinación mano-ojo y el movimiento. El adulto guiar a los niños a través de cada ejercicio de manera adecuada y ayudarles a experimentar estas sensaciones de una manera que les excita. A medida que aprenden cómo reaccionar ante sus sentidos y cómo lidiar con sus sensaciones , pueden empezar a comunicarse más eficazmente .