síndrome Poco profesor , más comúnmente conocido como el síndrome de Asperger, se considera un trastorno del espectro autista leve debido a la gravedad de los síntomas varían. Las personas con síndrome de profesor poco generalmente tienen una inteligencia normal , pero tienen problemas con la comunicación y la interacción social y exhiben comportamientos repetitivos y obsesivos. Se diagnostica generalmente durante la primera infancia. Historia síndrome

Poco profesor se observó por primera vez por el médico vienés Hans Asperger. En 1944, Asperger publicó un artículo que describe los muchachos jóvenes que se manifestaron síntomas similares al autismo , pero tenía inteligencia y habilidades verbales normales. Hallazgos de Asperger pasó casi desapercibida hasta 1981, cuando una serie de estudios de caso publicado por Lorna Wing llamó la atención de muchos. Se refirió a la condición de " Asperger ", pero no fue hasta 1992 que el síndrome de Asperger se hizo un diagnóstico oficial .

Conductas repetitivas /obsesivos

Los niños con síndrome de Asperger menudo pasado a concentrarse casi exclusivamente en un objeto o sujeto, hasta el punto donde se tienen en cuenta todos los otros objetos o temas. Un niño con síndrome de Asperger hablará con autoridad en el tema de su interés , así que suena como un " pequeño profesor ". Acciones repetitivas y rutinas también son comunes entre las personas con síndrome de Asperger.

Interacción Social

Los niños con síndrome de profesor poco a menudo están aislados y tienen un tiempo difícil hacer amigos a causa de falta de habilidades sociales . Conducta verbal y física Awkward los hacen un blanco para las burlas . Ellos no tienen la capacidad de recoger en las señales sociales y deben aprender las habilidades sociales en un nivel intelectual . Tienen dificultades para identificarse con otras personas y tienen dificultad con las habilidades de comunicación no verbal . En la conversación, a menudo parecen excéntricos o grosero. Un niño con síndrome de profesor poco habla a menudo sin rodeos, incluso cuando parece de mala educación hacerlo, y casi siempre se interpreta el lenguaje literalmente.
Otros síntomas

Un niño con poca síndrome profesor será generalmente presentan problemas con habilidades motoras , apareciendo problemas torpes o descoordinados y experimentando con tareas aparentemente simples, como atarse los cordones o lanzar una pelota de béisbol . También puede experimentar sensibilidad a la luz , el sonido y el gusto, prefiriendo sólo ciertos alimentos o ropa suave. Ciertos olores pueden hacer que un niño con síndrome de Asperger náuseas. Hábitos lingüísticos inusuales y movimientos físicos son también comunes
Tratamiento

No existe una cura conocida para las personas con síndrome de Asperger , . Sin embargo los síntomas individuales pueden ser tratados en una serie de maneras . Según el Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares , los programas de tratamiento a menudo incluyen la terapia conductual y entrenamiento en habilidades sociales , así como medicamentos para otras enfermedades o síntomas específicos , como la ansiedad o la depresión. El tratamiento debe abordar todos los aspectos de la enfermedad , incluyendo la capacidad de comunicación , comportamientos obsesivos y repetitivos y el funcionamiento motor - habilidad.
Perspectivas

Aunque el síndrome de pequeño profesor no tiene una específica tratamiento, los niños pueden aprender a hacer frente a los síntomas de la enfermedad . Diagnóstico y tratamiento temprano es beneficioso. Muchos niños con síndrome de Asperger crecer para llevar vidas saludables y normales y mantener relaciones y carreras exitosas.