Las habilidades motoras se combinan secuencias de movimientos que producen una acción de dominar una tarea. Hay dos tipos de habilidades motoras gruesas y finas : . Las habilidades motoras gruesas se ocupan de los movimientos más grandes de los brazos , las piernas o el uso de todo el cuerpo en un movimiento , como bailar. Las habilidades motoras finas se ocupan de los movimientos más pequeños, como torcer un tope en un frasco. La mayoría del desarrollo se produce durante la infancia, y si no se desarrolla adecuadamente , la falta de habilidades motoras puede impedir a una persona por el resto de su vida. Cosas que necesitará mármoles
Perlas
Bloques
Jar
Tuerca Perno

bola Tijeras
Papel
Mostrar Más instrucciones of Fine motor Skills Matemáticas 1

Lay una variedad de pequeños objetos de diferentes formas y tamaños en el suelo, tales como mármoles y bloques. A ver si el niño puede recoger los objetos de uno en uno y colocarlos en un frasco.
2

Haga que el niño recoja tanto la tuerca y el tornillo , que también pondrá a prueba su capacidad para recoger pequeños objetos de diferentes tamaños . Dígale que intente enroscar la tuerca y el tornillo juntos.
3

Gire la mano del niño para que la palma quede hacia arriba. Comenzando con el meñique , haga que el niño toque el dedo meñique al pulgar y contar " 1 ", a continuación, toque el dedo anular al pulgar y la talla " 2 ", y así sucesivamente hasta que se alcanza el dedo índice y el número " 4 ". Ahora pida que cuente hacia atrás , empezando por contar "4" y tocando el dedo índice al pulgar . Ir abajo de la línea hasta llegar al meñique y contar " 1 " de nuevo. Repita .
4

Dibuja un esquema simple en un pedazo de papel, como trazar el exterior de una mano. Pida al niño que cortar el contorno para ver lo cerca que puede llegar a seguir el contorno.
Motricidad gruesa
5

Haga que el niño finge que es caminar en una cuerda floja , lo que puede ser o bien el borde de la acera, una luz de cruce o incluso un trozo de cinta que corre por el centro de la alfombra . Haga que el niño camine a través de la " cuerda floja ", dar la vuelta y volver
6

Lanzar un objeto de gran tamaño - . Como una pelota de goma a la pelota grande, un disco volador o un anillo de goma - hacia atrás y adelante con el niño. Comience juntos y se mueven más separados. Para que sea un juego , trate de mover un ritmo aparte por cada balón que coge el balón y uno más juntos por cada vez que lo echa de menos .
7

Haga que el niño se arrastran por las escaleras. A medida que el niño crece, encontrar diferentes cosas para ella para subir . Muchos parques infantiles locales tendrán un pequeño muro para escalar o un pedazo de equipo de la selva gimnasio para escalar. A medida que crecen , anime al niño a trepar a los árboles cortos y pequeñas escaleras , siempre bajo la supervisión cuidadosa .