Un problema de aprendizaje es un trastorno que afecta la capacidad del niño para aprender , a pesar de la presencia de una inteligencia por lo menos media. Los niños con problemas de aprendizaje suelen mostrar fortalezas notables en un área de aprendizaje al tiempo que muestra una desventaja obvia en otros. Pueden sobresalir en matemáticas, pero les va mal en el lenguaje. Los problemas de aprendizaje aparecen sin un catalizador, tal como pérdida de visión o audición , lesiones físicas, discapacidades físicas y no el aprendizaje trastornos del desarrollo. Dislexia

dislexia también se conoce como trastorno de la lectura en el desarrollo. Es la discapacidad del aprendizaje más común en niños. Según la Asociación Internacional de la Dislexia , la aparición de la dislexia puede ser 15 a 20 % de la población , incluyendo a los adultos .

Los niños con dificultades de visualización dislexia lectura y la escritura. Los niños disléxicos pueden tener dificultades para sonar y recordar palabras. Escribir y ver las letras, palabras y números al revés es también un signo común de la dislexia. Debido a estos problemas , los niños disléxicos pueden ser simplemente incapaz de leer los números y letras que cuentan con enseñanza media.
Trastorno Específico del Lenguaje

niños con trastorno específico del lenguaje haber dificultad para hablar y comprensión de lo que la gente les dice . A diferencia de algunos otros hablar y escuchar las dificultades , trastorno específico del lenguaje no está vinculada con dificultad para oír o un coeficiente intelectual por debajo de la media. Este problema de aprendizaje puede causar que un niño habla como si fuera más joven, menos comunicarse con sus padres y malinterpretar las comunicaciones verbales. Trastorno específico del lenguaje no causa un defecto en el habla , sino más bien una dificultad para aprender a hablar .
Disgrafía

disgrafía afecta la capacidad del niño para escribir. Los niños con disgrafía pueden escribir hacia atrás, fuera de servicio, de manera descuidada y con la gramática incorrecta. Por lo general no tienen problemas para hablar o entender la palabra hablada. Disgrafía puede co- ocurrir con otros tipos de aprendizaje y discapacidades del desarrollo , el que no está causando la otra.
Discalculia

La discalculia es un término utilizado para describir una serie de deficiencias de aprendizaje en matemáticas. Los niños con discalculia pueden mostrar entre medio y superior comprensión medio en otras áreas de aprendizaje, pero tienen problemas para entender los conceptos matemáticos , números y el orden en que colocarlos . Esto hace que sea difícil para los que sufren discalculia para mantener la noción del tiempo . Contar el dinero y la programación del calendario también se hace difícil por la discalculia .
Procesamiento auditivo Trastorno

Cuando un niño es capaz de escuchar con claridad, pero es incapaz de procesar lo que es oír correctamente, ella puede tener un trastorno de procesamiento auditivo . A veces ella se malinterprete lo que las personas dicen que haga. Esto puede llevar a problemas de comportamiento que no están relacionados con la enfermedad , pero se derivan de la frustración de hacer las cosas mal y sin querer escuchar cosas incorrectamente.
Verbal Learning Disability

no verbal discapacidad de aprendizaje es similar al trastorno del procesamiento auditivo . La diferencia es que con problemas de aprendizaje no verbal , es la información visual que no se procesa correctamente . Los niños que sufren de este problema de aprendizaje son capaces de ver correctamente, pero tienen dificultades para interpretar lo que ven. Esto incluye las señales visuales en la interacción social .