Habla y Lista de Verificación de Desarrollo del Lenguaje

Los padres y tutores pueden llegar a preocuparse si ellos sienten que su niño está experimentando retrasos del habla y del lenguaje. Hay ciertos hitos que los niños deben alcanzar en grupos de edad específicos. Comprobación de si el niño ha alcanzado estos hitos le ayudará a decidir si su hijo sufre de retraso del habla y el lenguaje y si es o no necesita más ayuda. Del nacimiento a los 5 meses

Monitorea su hijo para ver si es capaz de oír sonidos . Mira a ver si vuelve la cabeza hacia la fuente de los sonidos. A ver si él mira su cara cuando hablas con él, vocaliza sus emociones ( risitas o gritos ) o si hace ruidos cuando se habla de .
6 a 11 meses

los niños de seis a 11 meses de edad deben entender " No." Su hijo debe ser balbuceando o hacer ruidos como " ma ma ". Ella debería estar comunicando a través de acciones y gestos. También, ella comenzará a repetir sonidos .
12 a 17 Meses

niños en este grupo de edad deben centrarse en los juguetes o libros por unos minutos a la vez. Los niños de doce a 17 meses de edad deben estar siguiendo instrucciones sencillas acompañadas de gestos y responder a preguntas sencillas de manera no verbal . También deben estar apuntando a los miembros de la familia, objetos o imágenes y el uso de dos o tres palabras para etiquetar a una persona u objeto. Además, su hijo intentará imitar palabras simples.

18 a 23 Meses

Los niños en este grupo de edad disfruta que le lean . Pueden seguir órdenes simples y sin gestos. Su hijo también puede apuntar a partes del cuerpo simples, tales como la nariz cuando se le preguntó . Ella lo entenderá verbos de acción simples como "comer" y se debe pronunciar correctamente la mayoría de las vocales y las letras " n ", "m ", "p" y " h ". Su vocabulario debe constar de ocho a 10 palabras y se le debe pedir alimentos comunes por su nombre.
2 a 3 años

Su hijo debe entender unas 50 palabras y decir unas 40 palabras. Él debe entender los conceptos espaciales tales como "en " o "hacia arriba ", además de palabras descriptivas tales como " grande". Pronombres deben ser utilizados. El lenguaje es más preciso, pero su hijo a menudo no se pronuncia al final de las palabras. Él comenzará a responder a preguntas sencillas , utilice dos y cincuenta y ocho frases de la palabra , comience a usar la inflexión al hacer preguntas y utilizar el lenguaje tenso plural y el pasado.
3 a 4 años

los niños de tres a 4 años se pueden agrupar objetos , tales como alimentos y ropa , e identificar los colores . La mayoría de los sonidos del habla se utilizan ahora , pero las cartas difíciles como "l" y " r" aún pueden sonar distorsionada. Consonantes se utilizan ahora en el principio, medio y final de las palabras . Ella debería estar describiendo objetos y expresar sentimientos e ideas , mientras que hablar . Los niños en este grupo de edad pueden responder a preguntas simples y repetir frases.
4 a 5 Años

Cuatro a 5 años de edad deben entender conceptos espaciales más complejas, como "detrás " y las preguntas más complejas . Su discurso debe ser comprensible, pero que no pronuncia bien las palabras difíciles, como " hipopótamo ". Él debe comprender y utilizar de 200 a 300 palabras , colocar las palabras en categorías, respuesta "por qué" y el uso de los verbos en pasado .
5 años

niños de cinco años deben entender más de 2.000 palabras. Ellos pueden entender las secuencias de tiempo y qué hacer cuando se les da una secuencia de direcciones. Su hijo debe entender rimas y entablar una conversación con miembros de la familia y amigos en su propio grupo de edad. Las frases deben constar de ocho palabras o más , y ella debe formar oraciones complejas y compuestas , describiendo los eventos y el uso de su imaginación.