La terapia del habla se utiliza para tratar a personas con trastornos del habla y ni defectos , especialmente los niños de comunicación. Un trastorno de la fluidez es cuando la gente duda , repetir o prolongar palabras , sílabas o frases. Un trastorno de la articulación es cuando la gente usa un sonido por otro u omiten un sonido de una palabra . Un trastorno de la voz es cuando alguien utiliza lanzamientos erróneos o tiene una calidad de voz que es fuerte o dura. Terapias motoras y articulación orales pueden ayudar. Terapia Oral Motor

terapia motora oral ejerce los músculos de la cara , incluidos los de los labios, lengua y mandíbulas. Aunque muchos ejercicios motores orales - incluyendo la succión, soplar , morder y masticar goma de mascar - no ayudan directamente con el habla , pueden ayudar a los niños que son reacios a cualquier tipo de movimientos orales. El objetivo es utilizar estos ejercicios para ayudar gradualmente a los individuos utilizan pequeñas palabras y sílabas , como "él", "yo ", " no" y " adiós ". Este tipo de terapia del habla también puede ayudar a corregir movimientos de la boca que causan que hablen mal , y le da a alguien en la práctica el uso de sus músculos faciales para una gama de movimientos.

Puede practicar algunos ejercicios motores orales sencillos en casa . Algunos ejercicios que ayudan con el control de la respiración y la fuerza del labio implican que sopla a través de una paja o una armónica . Otra actividad es un ejercicio isométrico significado para fortalecer los músculos empujando contra algo. Para ello , se empieza por sacar la lengua y la colocación de un depresor de la lengua en la punta de la lengua. A continuación, empuje la lengua contra el objeto. Para ello, de seis a ocho veces. Luego, coloque el depresor de lengua en el lado derecho de la boca y empujar contra ella , tratando de moverlo hacia el centro de la boca con el lado de la lengua. Después de eso, cambiar a la parte izquierda de la boca y hacer lo mismo.

Para un ejercicio de mandíbula, abrir la boca y tener a alguien que sostenga la mandíbula inferior abierta. Intente cerrar la boca usando los músculos de la mandíbula , haciendo este ejercicio de tres a cinco veces. A continuación, pruebe el ejercicio al revés , empezando con la boca cerrada y la mano de alguien bajo la barbilla. Intentar usar sus músculos de la mandíbula para abrir la boca.
Terapia Articulación

terapia Articulación ayuda con la producción de sonido . Durante estos ejercicios , es importante que las personas , especialmente los niños , aprender a utilizar la boca y la lengua para producir ciertos sonidos , como la " s " y " r ". Por lo general, la gente , especialmente aquellos con trastornos del habla más severos, se mueven poco a poco a estos ejercicios , comenzando con la terapia oral motora . Aunque éstos se hacen a menudo con un terapeuta del habla , hay ejercicios que se pueden practicar en casa para mejorar que la articulación de las palabras y los sonidos. Las indicaciones verbales enseñan en el que tendrás que colocar la lengua y la boca para emitir sonidos , señales visuales son cuando se aprende al observar que otra persona hable o viendo a ti mismo en el espejo. Señales táctiles son una actividad cinética , como mover la mano en el brazo , mientras que usted está practicando la articulación de las palabras o frases.

Cuando usted está haciendo terapia de la articulación , se inicia con las sílabas y su forma de trabajo a las palabras y frases . Durante la primera semana , las sílabas de práctica que tiene dificultad con , como " s ", diciendo que cerca de 10 veces , dos veces al día . Para las próximas semanas , trabajar en poner las sílabas en palabras cortas , como " el vestido ". Palabras de práctica que tienen esta sílaba en diferentes posiciones, como al principio, mitad y final de las palabras . Trabajo hasta el uso de 10 a 20 palabras con ciertas sílabas al principio , medio y fin de ellos , de pasar a otros nuevos una vez que domina un grupo de palabras . Se puede ayudar a mirarse en el espejo cuando usted está diciendo estas palabras , o conseguir a alguien que dice que , para que tenga una idea de los movimientos faciales necesarios para producir los sonidos. Trabajo hasta el uso de palabras que has estado aprendiendo en oraciones , ya sea usándolos juntos o por separado .