Desarrollo del Lenguaje en Niños Sordos
Según el Instituto Nacional de la Sordera y Otros Trastornos de la Comunicación , los primeros seis meses de vida son los más importantes para el desarrollo del lenguaje en niños sordos y oyentes . Por lo tanto , es esencial para exponer a un niño sordo que tanto el lenguaje como sea posible, tan pronto como sea posible.
Auditivo /Enfoque Oral
En el enfoque oral, sordos los niños se les enseña a hablar ya leer los labios utilizando dispositivos de amplificación como audífonos, implantes cocleares , sistemas FM , y ayudas visuales como la palabra complementada . Con la práctica , los niños sordos pueden aprender a hablar y leer los labios , sin embargo , menos del 50 por ciento de habla es inteligible a través de medios puramente visuales
Firmar Enfoque
En los Estados Unidos, la firma de las personas sordas se comunican a través de la Lengua de Signos Americana ( ASL) . ASL es un lenguaje completo , pero su gramática y el vocabulario son enteramente visual, por lo que una persona sorda tiene acceso completo a la lengua . Los niños sordos nacidos de padres sordos aprenden ASL naturalmente al igual que los niños oyentes aprenden el lenguaje hablado de sus padres. Los niños sordos nacen de padres oyentes aprendan ASL junto con sus padres , o de sus compañeros en la escuela.
Conceptos erróneos
Algunas personas creen que enseñar a un niño a firmar evitará ellos la de aprender a hablar . Esto no es cierto . El acceso temprano a la ASL puede ampliar alcance de los niños sordos en la lingüística y que puedan aprender con éxito el lenguaje escrito o hablado a medida que crecen .
Combinado Enfoques
Escuelas para sordos menudo emplear un método de comunicación total , o el uso de todos los medios necesarios para comunicarse con eficacia. Esto por lo general incluye una combinación de terapia de lenguaje, ASL y otros medios visuales. Con trabajo duro y el apoyo familiar , muchos niños sordos van a leer , escribir y hablar Inglés y ASL .