La comunicación es esencial para todas las personas que hacen sus necesidades, deseos e ideas conocidas. Cuando un niño es diagnosticado con el síndrome de Down , la comunicación puede ser retrasado y requerirá la asistencia de un discurso profesional capacitado y terapeuta de lenguaje. Se ha encontrado que el niño con síndrome de Down puede entender la comunicación dirigida a él, sino que es simplemente incapaz de corresponder a la comunicación. La intervención temprana le permitirá al niño a maximizar sus habilidades de comunicación en una edad anterior . Diferencias anatómicas

servicios de intervención temprana por parte de un terapeuta del habla pueden incluir el lenguaje de signos , la identificación de necesidades y deseos con los cuadros y en algunos casos un dispositivo electrónico que sintetiza el habla es proporcionar un método de comunicación que es temporal. Este sistema de comunicación temporal o de transición es esencial para las futuras habilidades que se construirán sobre. Mediante el uso de la lengua de signos desde el principio con el niño , cuando ella está en la pérdida para las palabras adecuadas , ella será capaz de comunicarse y aún la frustración que normalmente se sentirían se verá disminuida .

Debido a la estrecha y corta estructura anatómica de una de las orejas de un niño con síndrome de Down , pérdida de audición causada por el líquido retenido y la inflamación en el oído medio a menudo ocurre . Es esencial para el terapeuta del habla para tomar notas de la capacidad del niño para escuchar y de cualquier pérdida que la audición es esencial para que el niño sea capaz de imitar palabras y sonidos construcción de sus habilidades de comunicación.

Técnicas Usado

Un terapeuta del habla también se darán cuenta de la capacidad del niño para alimentarse de nacimiento. Las mismas estructuras de la boca y la garganta, que permiten que un niño hable también permiten que el niño se alimentan de nacimiento y , mientras continúa creciendo. Un terapeuta del habla se desarrollaría un plan que permitirá al niño a reforzar y coordinar los músculos para la alimentación y para el habla .

Un terapeuta del lenguaje trabajará con los niños en habilidades de lenguaje y del habla temprana con el uso del juego . Estos juegos podrían incorporar las habilidades en desarrollo tomar turnos, las habilidades visuales que requieren los niños para identificar a la persona que está hablando y ser capaz de mirar a los objetos que aparecen y desaparecen de su visión. El terapeuta trabajará con el niño para escuchar música y voces para el aumento de los períodos de tiempo , lo que permite la estimulación táctil que incluye la colocación de artículos en la boca para la estimulación motora oral. El terapeuta también tendrá la obra de teatro infantil Follow the Leader con su lengua , copiando lo que el terapeuta está haciendo con su lengua como el niño intenta las mismas habilidades . Hay varias otras áreas que el terapeuta se centrará en que permitirá que el niño aprenda la causa y el efecto . Muchos padres son naturalmente capaces de estas habilidades básicas de aprendizaje con un niño con o sin discapacidad . Un terapeuta habrá aprendido las habilidades que les permitan estar al tanto de la diferencia anatómica que puede limitar o puede hacer difícil que el niño aprenda estas habilidades sin ayuda.

Su hijo con síndrome de Down puede tardar más que otros niños a decir su primera palabra ; pero cuando lo hace , será un momento hermoso . Con una intervención temprana que se centra en las necesidades específicas de su hijo, usted verá que hermoso momento mucho antes.