dispraxia es un término que se refiere a un trastorno relacionado con el desarrollo de habilidades motoras . Las personas con la planificación de esta dificultad pantalla desorden y la realización de tareas específicas de motricidad fina . Aproximadamente el 6 por ciento de todos los niños presentan algunos síntomas de dispraxia , y alrededor del 70 por ciento de las personas afectadas por este trastorno son hombres, según el Centro Nacional para las Discapacidades de Aprendizaje Inc. Este trastorno puede afectar a tales habilidades motoras simples como decir adiós , así como tareas más complejas, como cepillarse los dientes . Éxito Habilidad Motor

Adaptar una tarea con el fin de reducir las habilidades motoras necesarias puede conducir al éxito de un niño. Es extremadamente importante que un niño experimente una autoestima positiva cuando se trabaja en actividades específicas relacionadas con pares. Ayudar a un niño dispráxica con actividades comunes que han sido adaptados para construir la autoestima del niño incluye algunos de los siguientes : Para la asignación de más tiempo para escribir , haga que el niño use un teclado o bolígrafos, crayones o lápices que tienen tamaños de fijación de mayor tamaño. También puede considerar que su hijo modificar su programa de educación física , así como usar ropa con sujetadores más grandes.
Recíprocamente con los niños jovenes que tienen dispraxia

Participar en tiempos de obra dirigida por el niño , donde se inscribe en e imitar sus actividades, pero no hacer preguntas ni iniciar ninguna demanda . Sigue su ejemplo y hacer una reserva para el tiempo de respuesta de largo que se encuentra en algunos niños con dispraxia . Según Marie E. Anzalone , Sc.D. , OTR y G. Gordon Williamson , Ph.D. , OTR , debe ampliarse sobre temas en las actividades lúdicas dirigidas por el niño . Por ejemplo , si un niño pasa a estar en la cocina "cocina ", podría ayudar al niño a ampliar sobre ese tema por participar y poner la mesa y ayudar a alimentar al bebé . Esta estrategia ayuda a construir el juego repertorio del niño para que su imaginación puede ser flexible. Modifica el entorno para que la creatividad y la flexibilidad en el juego se pueden fomentar . En lugar de intentar soluciones como un niño está involucrado en diversas tareas de resolución de problemas , hacer preguntas sobre lo que sucederá después.

Otras actividades relacionadas con dispráxica Niños

el trabajo sobre las habilidades de organización de los niños, no el suyo propio . Cuando se trata de dar la dirección del adulto , hacer " menos" y no " más" . Usted encontrará que por lo general toma el niño desorganizado más largo que el niño promedio de aprender actividades motoras . Ayude al niño progrese a una nueva habilidad para practicarlo varias veces para que él será capaz de realizar la tarea con facilidad . Debido a que algunos niños tienen dificultades para la evaluación de sus propias acciones , debe ser proporcionado una retroalimentación honesta . Esté al tanto de los niños que intentan escapar de la tarea principal y buscar una solución " accidente " como tener un "accidente ", el uso de la agresión o simplemente negándose a participar de modo que no tendrán que completar una tarea. Como afirmó Anzalone y Williamson , esto puede indicar que una tarea es demasiado difícil y debe simplificarse . Proporcionar una rutina para los niños que se estructura , razonablemente predecible y consistente.