Los ejemplos de las habilidades motoras gruesas

grandes o brutos habilidades motrices requieren el movimiento coordinado de grupos de músculos grandes (en comparación con la motricidad fina como la escritura , que requieren el uso de pequeños grupos musculares ) . De acuerdo con LIVESTRONG , se empieza el desarrollo de estas habilidades en el nacimiento, y siguen progresando a lo largo de la adolescencia. Si bien hay varias diferentes habilidades motoras grandes , algunos de los más fundamentales se enumeran a continuación . Mover la cabeza

Uno de los primeros grandes habilidades motoras que se desarrollan es la capacidad de mantener la cabeza firme y moverlo de lado a lado . De acuerdo con la Universidad de Missouri , la mayoría de los bebés comienzan a hacer esto cuando están cerca de tres o cuatro meses de edad.
Balanceo

acuerdo con la Universidad de Missouri, en aproximadamente cuatro meses de edad, los bebés comienzan a desarrollar la capacidad de rodar de sus espaldas a sus lados y por sus lados a sus espaldas. A los seis meses de edad, los bebés suelen ser capaces de rodar totalmente encima de la espalda de su estómago y de su estómago a sus espaldas.
Crawling

los rudimentos de rastreo comienzan a mostrar a los siete meses de edad , cuando los bebés se arrastran por el suelo usando sus brazos , de acuerdo con la Universidad de Missouri. En el momento en que son entre ocho y diez meses de edad, la mayoría de los bebés pueden levantarse sobre sus manos y rodillas y echar por tierra todo el piso con una buena cantidad de velocidad.
Pie y caminar

partir entre las edades de 12 y 15 meses de edad , la mayoría de los bebés son capaces de ponerse de pie y caminar ( al menos momentáneamente ) sin ayuda. De acuerdo con la Universidad de Missouri, a los 18 meses de edad , la mayoría de los bebés son capaces de caminar durante períodos prolongados de tiempo , e incluso hacia atrás.
Corriendo y saltando

también alrededor de los 18 meses de edad , de acuerdo con LIVESTRONG , los niños comienzan a desarrollar la capacidad de ejecutar . Si bien en un principio el funcionamiento puede ser torpe y vacilante , se hace gradualmente más coordinada como las habilidades motoras se desarrollan más.
Salto y Escalada

Entre las edades de 18 meses y 3 años de edad, los niños se vuelven cada vez más ágil y desarrollar habilidades básicas saltar y escalar , de acuerdo con la Universidad de Missouri.
Skipping y lateral Jumping

Un salto es esencialmente un plazo exagerado, que requiere que usted cambie su peso de una pierna a la otra , mientras que propulsa a sí mismo hacia arriba y hacia adelante al mismo tiempo. De acuerdo con la Universidad de Missouri , los niños por lo general comienzan a desarrollar la capacidad de saltar cuando están alrededor de 4 años de edad; este es el mismo momento en que comienzan a desarrollar la capacidad de amplia - salto ( o saltar lateralmente sobre objetos).