Los niños con déficit de atención con hiperactividad (TDAH ) a menudo se enfrentan a retos académicos y sociales que afectan a su desarrollo y calidad de vida. La buena noticia es que hay ayuda del gobierno disponibles. La mala noticia es que los padres deben ser proactivos en conseguirlo , ya que no es fácil de encontrar . " Muchos niños con ADHD /ADD no reciben los servicios de los que tienen derecho , y los padres no son conscientes de la ayuda que su hijo debería estar recibiendo ", dice David Rabiner , Ph.D. , profesor asociado en la Universidad de Harvard y autor de "Actualización de Investigación de Atención. " Plan de Educación Individual

niños con TDAH no se concedieron derechos especiales en las escuelas públicas hasta el año 1991 , a menos que también tenían otra discapacidad de aprendizaje verificable. Sin embargo , hoy en día que pueden calificar para los servicios de educación especial bajo la Parte B de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades . Para obtener un plan de educación individualizado (IEP ) , los estudiantes deben tener un problema de salud física que causa problemas con el aprendizaje. TDAH califica como "Otros Impedimentos de la Salud. "
Sección 504

Sección 504 es una ley de derechos civiles que prohíbe la discriminación contra las personas con discapacidad. Un plan 504 es diferente de un IEP , ya que no requiere de una discapacidad física. También incluye impedimentos mentales que afectan negativamente el aprendizaje . 504 planes requieren ajustes en los requisitos de educación que se refieren específicamente a las necesidades del niño , tales como permitir tiempo adicional para completar las tareas y exámenes y otras modificaciones en el aula.
Seguridad Social
discapacidad

Seguro Social puede estar disponible para los niños con TDAH si el niño también tiene un impedimento físico co -mórbida . Según la revista ADDitude , 50 por ciento de los niños con TDAH tienen un trastorno comórbido o discapacidad. Estos incluyen el estado de ánimo y trastornos de ansiedad , que pueden optar a la Seguridad Social. Los padres tendrán que proporcionar evidencia médica de que las deficiencias están afectando gravemente el desarrollo del niño.
Que Ningún Niño se Quede Atrás

niños con TDAH a menudo sufren problemas de aprendizaje también. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades que se encuentra en un estudio de 2004-2006 que sólo el 5 por ciento de los niños diagnosticados con TDAH no tienen también un problema de aprendizaje. Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001 exige estándar de evaluación en las escuelas. Si los padres solicitan por escrito que sus hijos ser probados para determinar si reúnen los requisitos para recibir asistencia, la escuela debe proporcionar la prueba sin costo alguno para los padres. Asistencia

Estado > Programas y leyes varían de estado a estado. El Centro Nacional de Diseminación de Información para Niños con Discapacidades proporciona información específica de cada estado en su sitio web ( ver Referencias) .