Las primeras etapas de desarrollo físico son cruciales para iniciar las habilidades físicas y mentales positivos. Como la comprensión de un niño de su entorno crece su capacidad de funcionar dentro de ese ambiente también se incrementará. Cuando la mayoría de los niños son 3 años de edad que han establecido una base sólida de habilidades físicas y han comenzado a entender su propia capacidad para influir y responder a su entorno. Crecimiento

El niño promedio se duplicará en altura y cuádruples en el peso en el momento en que son 3 . Además, las proporciones corporales cambiarán dramáticamente. La cabeza de un bebé representa aproximadamente una cuarta parte de la longitud física general del niño . Durante las primeras etapas de desarrollo que el resto del cuerpo del niño comenzará a llenar y la cabeza aparece más bien proporcionado.

Motricidad gruesa

habilidades motoras gruesas son las capacidades de movimiento globales habituales de un niño. Estas incluyen la habilidad de gatear o darse la vuelta. La mayoría de los niños van a experimentar con su capacidad de moverse , aunque esta experimentación se limita a agitando sus extremidades mientras se está acostado . Estas pruebas preliminares indican que el niño está tratando de desarrollar habilidades de movimiento naturales. En el momento en que un niño es 3 , debe ser capaz de ponerse de pie, caminar y manejar ciertos implementos básicos como una cuchara o un crayón .
Motricidad fina

el siguiente paso para el desarrollo físico de un niño es la capacidad de realizar funciones motoras finas . A medida que el niño se desarrolla , comienza a usar sus manos con más frecuencia. Los niños comienzan a entender los mecanismos básicos del acaparamiento , la celebración , o tirar . La coordinación ojo -a-mano debe mejorar hasta el punto de que un niño puede al menos tratar de atrapar una pelota que se lanza o se deshace de él. Los niños empiezan a comprender que las diferentes partes de su cuerpo se utilizan para diferentes cosas . Los niños empiezan a entender que las manos para agarrarse y utilizar objetos mientras los pies proporcionan equilibrio y movimiento. Los niños comienzan a desarrollar habilidades de planificación motora. Planificación Motor implica el proceso mental que permite al niño interactuar no sólo con un objeto, sino de comprender cómo interactuar con él. Esta es la etapa inicial de la solución de problemas .

Habilidades lingüísticas

Otro aspecto importante del desarrollo físico temprano de un niño es su habilidad para usar y entender el lenguaje. La primera lengua de un niño está llorando. Un niño debe empezar a reconocer que esta respuesta emocional - aunque inicialmente involuntaria - produce ciertas respuestas de los padres . Con el tiempo los niños aprenden a expresar cosas como el hambre , la incomodidad o el deseo de ser recogido de forma más compleja . El simple hecho de llegar hacia el objeto que quieren tocar indica un aumento de la capacidad de comunicación. En el momento en que un niño es 3 que normalmente han aprendido unas 1.000 palabras .

Habilidades de atención

Otro ámbito de desarrollo físico incluye la capacidad del niño para concentrarse en una cosa . Un niño aprenderá a reconocer la fuente de sonidos y estímulos y comenzar a hacer contacto visual con las personas cuando hablan. Los niños podrán cultivar el deseo de realizar una tarea específica y hará que los intentos repetidos para tener éxito en esa tarea. Los niños deben desarrollar respuestas emocionales ante el éxito o el fracaso. El llanto debido a la frustración y riendo o sonriendo a sus propios logros indica una comprensión de causa y efecto. Esto anima en última instancia a los niños a que desee seguir y persistir en actividades y establece éxito como meta.