Los signos de autismo en Dos Años de Edad

El autismo es un trastorno neurológico que afecta la capacidad de una persona para comunicarse e interactuar socialmente . Este trastorno generalmente se manifiesta en los niños antes de la edad de tres años. Los signos de autismo pueden desarrollarse gradualmente , y los padres pueden aprender cuáles son los signos que debe buscar en sus hijos. Generales

Los niños con autismo por lo general se desarrollan problemas en una o más de las tres áreas críticas - interacción social , lenguaje y comportamiento . En general , los síntomas del autismo pueden variar mucho de un niño a otro . En sus casos más graves , el autismo puede conducir a una incapacidad casi completa del niño para interactuar con otros en un entorno social.

Habilidades Sociales

niños de dos años que desarrollan autismo típicamente mostrarán habilidades limitadas en situaciones sociales. Esto puede manifestarse de varias maneras , tales como el fracaso del niño a responder a su nombre , el hecho de mantener un buen contacto con los ojos , resistiendo los esfuerzos para abrazar o ser mantenidos , y que aparece inconsciente de los sentimientos de otros . La pérdida de estas habilidades en los niños de dos años que habían exhibido comportamientos sociales apropiados , también puede ser signos de autismo.

Habilidades lingüísticas

La capacidad de el uso del lenguaje a menudo crece rápidamente en los niños de dos años de edad. Los niños con autismo a menudo muestran dificultad pronunciada e incluso de regresión en su capacidad para comunicarse. Estos niños pueden empezar a hablar mucho más tarde que otros niños, o perder por lo menos parte de su capacidad de decir palabras y frases. Los niños autistas pueden desarrollar tonos de voz o ritmo anormal y no siempre hacer contacto visual cuando hace peticiones o hablar con otros.

Bevavior

Los niños con autismo pueden mostrar cierta conducta características que son marcadamente diferentes de no autistas de dos años de edad. Esto puede incluir movimientos repetitivos , spinning, aleteo de manos o agitando , o movimientos de balanceo . Los niños pueden desarrollar actividades ritualizadas o rutinas y agitarse una vez que estas rutinas son interrumpidas o cambiadas . En los casos graves , los niños autistas pueden desarrollar un comportamiento auto- abusivo como morder o headbanging .