Lista de verificación de Desarrollo Físico de la Primera Infancia
Cada niño se desarrolla a su propio ritmo ; incluso los hermanos pueden variar en sus listas " primero " y todavía ser considerado en el rango normal de desarrollo . El desarrollo del niño puede verse afectado por algún trastorno genético , defectos congénitos, discapacidades del desarrollo, trauma de nacimiento, el nacimiento prematuro, bajo peso al nacer , orden de nacimiento , la edad de los padres y los factores ambientales .
Cualquier acontecimiento puede ocurrir antes de la edad que coticen o después de la edad . Si el niño parece ser incapaz de alcanzar un hito físico y no ha llegado a alcanzar otros hitos físicos , hable con el pediatra en su próxima visita. El pediatra puede determinar si el niño está en su propio horario , o si hay otra causa de los retrasos .
Nacimiento a doce meses
A los tres meses , un bebé acostado sobre su estómago puede levantar la cabeza.
a los cuatro meses , un bebé está agarrando un sonajero y trayendo las manos.
de cinco meses, un bebé es capaz de empezar a rodar a uno de los lados .
a los seis meses , un bebé es capaz de ser empujado a una posición sentada , manteniendo la cabeza en línea con su cuerpo.
Por los siete meses, un bebé es capaz de rodar en ambas direcciones y más de una vez .
a los ocho meses , el bebé puede sentarse erguido sin ser apoyado y tire erguido en una posición sentada cuando en su estómago.
un bebé también puede pasar un juguete , galleta u otro objeto de una mano a la otra mano y comer una galleta por su cuenta.
Por diez meses un bebé es capaz de tirar a sí mismo a una posición de pie y levantarse si apoya en los muebles , otros objetos o sosteniendo las manos de otra persona.
Por once meses un bebé es capaz de recoger pequeños objetos como las pasas o las piezas de cereal .
Por doce meses, un bebé empieza a caminar sosteniéndose de los muebles , los objetos o las manos de alguien . A esta edad , el niño entra en la etapa de " niño " .
Doce a veinticuatro meses
Durante los próximos doce meses, el niño va para ser ocupados explorando el mundo que ahora está abierto a él con su capacidad de caminar .
Un niño será pasar tiempo observando lo que otros están haciendo en torno a él y empezará a "copiar" lo que ve.
Un niño va a construir bloques con una persona mayor , de copiar el diseño y la construcción de una estructura alta de seis o más bloques.
un niño haciendo los diseños similares en el papel con un crayón , sostiene el lápiz con su conjunto parte, puede copiar líneas rectas en cualquier dirección, puede ensartar cuentas grandes , es capaz de usar una cuchara al comer y comienza a mostrar una preferencia por una mano en particular .
un niño es capaz de caminar y correr, tirar juguetes con cuerdas , suban a los muebles y escaleras y también puede volver a bajar . Un niño también puede ayudar a vestir o desvestirse
Tres Años de Edad
Un niño se está moviendo hacia convertirse en un " niño en edad preescolar . " . Un niño es ahora capaz de realizar tareas más complejas.
Un niño en edad preescolar es capaz de saltar con las dos patas , patear una pelota, y paseo en los juguetes que se mueven con el poder del pie y en vehículos de tres ruedas . Un niño en edad preescolar puede estar parado en un solo pie durante unos segundos. Un niño en edad preescolar puede oscilar en los columpios y comenzar a guardar los cambios en busca de un breve período de tiempo.
Un niño en edad preescolar es capaz de mejorar en las habilidades que empezaban en la etapa del niño . Bloquear edificio es ahora hasta 9-11 bloques de altura, lápices de colores se llevan a cabo con tres dedos en lugar de toda la mano , círculos dibujados que se han copiado de uno sobre el papel, una cruz o "X" se pueden copiar de un niño en edad preescolar y puede sacar a una persona de una línea y la cabeza. Habilidades de tijera están empezando y una cuchara y un tenedor se usan sin un gran lío se están realizando en las comidas .