Actividades para hacer en un Grupo de Apoyo adolescente

Los grupos de apoyo para ayudar a los adolescentes en los momentos difíciles en sus vidas . Hay algún tipo de grupo de apoyo para casi todo tipo de tema, desde la epilepsia a la adicción abuso de sustancias y la depresión a la adicción a Internet . Alternativas al cara a cara grupos de apoyo incluyen grupos de telefonía e Internet como para aquellas personas con problemas de transporte o que prefieran mayor anonimato . Sin embargo , las actividades que involucran más de interacción verbal requieren que los adolescentes estén físicamente presentes con el fin de participar en las actividades de grupo y relacionarse con los demás. Fill- in-the
blanco

Una de las opciones para una actividad es el uso de un cuestionario pre-hechos y pedir a los adolescentes para llenar los espacios en blanco . Esto permite que todos compartan la misma información , participar en una discusión de grupo , abordar por qué están en el grupo , y se turnan para escuchar . Otras opciones de discusión incluyen preguntas acerca de los sentimientos sobre la cuestión , la respuesta adulto o dificultades escolares . Las discusiones de grupo relacionadas con el tema ayudan al estudiante a ver que él no está solo .
Pintura

Pintura o dibujo ofertas adolescentes la oportunidad de expresarse de manera no verbal . Los adolescentes pueden pintar o dibujar un mural grupo relacionado con el tema del grupo de apoyo, o hijos adolescentes pueden dolor o dibujar proyectos individuales . El uso de pintura, lápices , crayones , marcadores y otros medios ofrece una oportunidad para la creatividad y la libertad de elección en la expresión personal de los adolescentes .
Collage

collages utilizan fotos de revistas y palabras para expresar lo que los adolescentes son y cómo se sienten sobre el tema . Los adolescentes recortar imágenes y palabras y pegar éstos en cartulina o papel de construcción . Al encontrar las palabras que ya se han escrito que el adolescente no puede haber pensado o ver una imagen que desencadena una respuesta emocional en el adolescente, el adolescente puede conectar con las emociones que no puede haber siquiera se dio cuenta que tenía . Este enfoque evita la excusa de " no puedo dibujar ", pero todavía permite la comunicación de los sentimientos.
Paseo

Toma adolescentes en un viaje de campo relacionado con el grupo tema. En lugar de tener altavoces vienen visitar el grupo , ir al lugar de la representante de empleo. Esto le da a los adolescentes una oportunidad de conectar con el tema y los que ayudan a resolver el problema.
Combinación

Crear un libro de recuerdos o combinación. El libro combinación es un diario con dibujos, pinturas y fotografías . Este enfoque sólo está limitada por la imaginación del participante en cuanto a tamaño, medio y diseño. Los adolescentes pueden trabajar en esto , como parte del grupo de apoyo y compartir sus álbumes de recortes , si así lo desean . Al igual que las revistas , los libros de recuerdos o libros de combinación se benefician los adolescentes por lo que les permite expresar sus emociones en un ambiente seguro .
Poema

Otra actividad del grupo consiste en los adolescentes elegir o escribir un poema o una canción de verbalizar las emociones . Los adultos tendrán una mejor idea de donde el adolescente es emocionalmente . Poemas o canciones acercar la música en escena. Los adolescentes disfrutan de una variedad de música , lo que puede ayudar a expresar lo que no se puede poner en palabras lo contrario . Los adolescentes pueden discutir por qué eligieron el poema en particular o la selección musical.

Globos

Los adolescentes pueden soltar globos como símbolo de dejar ir el dolor . Cada adolescente a dejar ir de un globo , ya sea como grupo o por turnos . Mientras que los adolescentes tradicionalmente soltaron globos en respuesta al dolor , pueden utilizar este método para dejar de lado otras emociones y temores relacionados con el apoyo foco grupo también. Esta ley física puede ayudar a los adolescentes a conectarse con sus sentimientos y liberar emociones dañinas .