Cómo prevenir el comportamiento antisocial

No todo el mundo es cómodo estar delante de los demás , en torno a las multitudes o en compañía de extraños. Sin embargo , existe una línea muy fina entre ser aprensivos o tímido y ser anti- social. Una vez que el comportamiento anti- social ha sido establecido, el hábito es difícil de romper. Por lo tanto , la prevención de la conducta antisocial es un proceso que debe comenzar con los niños cuando son jóvenes , impresionables y abierto al concepto. Intervenir con los niños que exhiben timidez inusual es una manera de ayudar a prevenir tendencias anti- sociales, que con el tiempo puede causar problemas durante toda la vida . Cosas que necesitará de archivo: Dos cuadernos
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Observe a la persona y tomar notas desde el principio. Si se trata de un niño que ha mostrado tendencias a ser tímido y reservado , tomar notas sobre las situaciones que ponen en evidencia el comportamiento . Observar al niño por un período de unas semanas para detectar factores desencadenantes que provocan un cambio de personalidad . Revise sus notas y las cuestiones de relieve que tienden a hacer que las características antisociales.
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Hable abiertamente a la persona acerca de por qué se siente tímido en ciertas situaciones. Haga preguntas acerca de cómo estar cerca a otros que le hace sentir . Asegúrese de que la persona pueda responder plenamente a la cuestión y evitar la interrupción . Debes saber que los sentimientos de no encajar o ser asustado con los extraños es una reacción natural. Explicar cómo estar cerca a otros es una habilidad necesaria en toda la niñez y la edad adulta.
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Haga que el niño asista a una reunión social con usted, . Lleve consigo su ordenador portátil para las notas y dar al niño un cuaderno o diario independiente de expresar sus sentimientos. Observar al niño en la situación. Buenas opciones para este ejercicio incluyen grandes reuniones familiares , como una boda o un cumpleaños en el que el niño no sabe todos los asistentes . Manténgase a la derecha al lado del niño al entrar en la habitación o lugar de celebración y hablar al niño a través de sus miedos. Dar a conocer al niño a la gente y hacer que sonreír , dar la mano y claramente hablar "Hola" . Permita que el niño tome notas en su diario , según sea necesario para explicar lo que estaba pensando y sintiendo todo el evento.
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Hable acerca de cómo el entorno y los alrededores hacen sentir al niño inmediatamente después del evento . ¿Las notas de revisión hijo adoptado que describe cómo se sentía. Leer desde su propio ordenador portátil para ilustrar lo que observó . Por ejemplo , si se dio cuenta que el niño estaba más asustado que satisfacen más de una persona a la vez , hablar de esto y ofrecer ideas de cómo manejar este tipo de situaciones .
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Continuar llevar al niño a eventos y animarlo de hacer las cosas que involucran a otras personas . Continuar fomentando actividades que involucren a más de una persona. Proponer actividades como campamentos , consejería y clases para conseguir que el niño acostumbrado a estar con otras personas . Inscribirlo en una clase o sesión de tratar las conductas antisociales si está disponible o hablar con el proveedor de atención primaria de su hijo respecto a las opciones para ayudarle a conseguir a través de este tipo de cuestiones .
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mantener conversaciones regulares y de rutina con la hijo para dejarle rienda suelta y expresar sus temores. Seguir trabajando en las actividades que son de naturaleza social .