cara los jóvenes en riesgo a muchos desafíos. El término "riesgo" puede referirse a varios factores tales como: el estrés emocional, problemas en la escuela o en el hogar , el uso y abuso de drogas , la falta de apoyo social y las interacciones con la ley. Estos problemas pueden poner a jóvenes en riesgo tanto de auto-daño o perjuicio en el medio ambiente. La terapia de grupo puede ayudar a los jóvenes a aprender sobre sí mismos , mejorar las relaciones sociales , disminuir los sentimientos de aislamiento , la depresión y la ansiedad. También puede ofrecer apoyo de los compañeros y el aumento de las habilidades sociales . Instrucciones Matemáticas 1

Elija un tema. Hay una gran variedad de temas que un grupo de apoyo para jóvenes en situación de riesgo puede cubrir. Si el tema aún no se ha decidido , es importante que refleje las necesidades de los participantes . Puede ser útil para evaluar las necesidades de los estudiantes que van a asistir al grupo, y atender a estas necesidades. Por ejemplo, si usted trabaja en una escuela con los jóvenes donde las drogas son un gran problema , un grupo de recuperación de la sustancia probablemente sería apropiada.
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Haga su investigación . Cualquiera que sea el tema específico del grupo, usted debe tener una comprensión clara y sólida formación , tanto del propio tema, así como las directrices sobre mejores prácticas para la realización de un grupo de jóvenes en situación de riesgo en este tema.

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hacer que la estructura y el marco del grupo de claro en la primera reunión. Usted debe revisar los objetivos del grupo , cuando el grupo se reúne , se llevará a cabo la política de asistencia, comportamiento en grupo , cómo serán las largas sesiones y cuántas sesiones. La mayoría de los participantes de los grupos , incluidos los jóvenes en situación de riesgo , son a menudo nervioso durante la primera reunión de todos los grupos , y por esta razón, puede ser útil para establecer normas y directrices del grupo por escrito . Para los grupos de jóvenes , esto también proporcionar a los cuidadores una copia de las reglas, tiempos y expectativas del grupo .
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Sé flexible. Dado que todos los grupos se componen de diferentes individuos , sus procesos serán únicos . Como el clínico , es importante ser flexible y tener una idea para el grupo en su conjunto. Esto puede significar estar dispuesto a reestructurar los planes de estudio para el grupo, o dejar que la conversación se apaga el tema designado si se mueve en esa dirección parece útil .