El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales - Cuarta Revisión edición de texto , o DSM -IV- TR , fue publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría en 2000. Se los profesionales manuales de salud mental utilizan para diagnosticar trastornos. El DSM -IV- TR utiliza cinco niveles de clasificación . Los ejes son los trastornos clínicos del Eje I , trastornos de la personalidad del Eje II y el retraso mental , el Eje III generales Condiciones Médicas , Eje IV Problemas psicosociales y ambientales, y Global Eje V del Funcionamiento . Eje I se utiliza para todos los trastornos del DSM -IV -TR , excepto trastornos de la personalidad y retraso mental. Instrucciones Matemáticas 1

Leer y familiarizarse con los trastornos del Eje I y sus criterios . Es imposible y poco práctico para leer todo el DSM -IV- TR cada vez que se hace una diagnosis de un cliente . Tener un conocimiento general de cada diagnóstico y sus criterios a hacer un diagnóstico del Eje I más eficiente y precisa.
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Evaluar los síntomas del cliente. Normalmente, una evaluación psicosocial se lleva a cabo , que incluye muchos criterios diagnósticos , incluyendo el estado de ánimo y los síntomas de ansiedad , conductas disruptivas , patrones de pensamiento , historia de abuso o trauma y la historia familiar . Las respuestas de esta evaluación son importantes para determinar un diagnóstico del Eje I .
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Revise las respuestas de la evaluación psicosocial. En base a las respuestas del cliente , determinar los síntomas, o los criterios de diagnóstico, que están presentes . En base a su conocimiento de los trastornos del Eje I , identifique todos los desórdenes que incluyan estos criterios. Por ejemplo , dificultad para concentrarse , dificultad para conciliar el sueño y la irritabilidad puede indicar trastornos del estado de ánimo , trastorno de hiperactividad con déficit de atención o trastornos de ansiedad.
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Explora las condiciones del Eje I que se relacionan con los síntomas, o criterios , que que ha identificado . Determinar las condiciones que se ajusten con mayor precisión de acuerdo a los criterios diagnósticos indicados por el DSM -IV- TR . Para descartar condiciones alternativas , lea la sección de diagnóstico diferencial para cada Eje I diagnóstico se tiene en cuenta . Utilice más de un diagnóstico en su caso .
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Identificar especificadores necesarios. Muchos diagnósticos incluyen especificadores que indican además el tipo de síntomas que el cliente ha experimentado . Por ejemplo , prescriptores para el trastorno por déficit de atención con hiperactividad tipo combinado incluyen - Tipo predominantemente inatento y el tipo predominantemente hiperactivo-impulsivo . Otros especificadores indican la severidad de los síntomas como leve, moderada o grave. Consulte los criterios del DSM- IV -TR para determinar si un especificador es necesario.