¿Cuáles son algunas soluciones para pruebas e IQ Comportamiento Adaptativo

? IQ es una construcción relacionada con la capacidad intelectual. En primer lugar explorado por el psicólogo francés Alfred Binet en el año 1900 , las pruebas de IQ miden la capacidad de una persona para participar en el razonamiento verbal y no verbal. En una prueba estándar de coeficiente intelectual , el promedio es de 100 y la desviación estándar es 15 . Esto significa que la mayoría --- alrededor del 68 por ciento de la población --- tiene un coeficiente intelectual de entre 85 y 115 . Como tal , las puntuaciones por debajo de 85 puede indicar dificultades en el funcionamiento cognitivo y la conducta adaptativa . Dado que las pruebas de CI no miden el comportamiento de adaptación , hay otras medidas que se combinan con los tests de inteligencia para crear una imagen más completa de la inteligencia y el comportamiento. Comportamiento Comportamiento Adpative

adaptativa se refiere al rendimiento típico de un individuo a través de diversos ámbitos de la vida diaria. IQ se refiere a la capacidad intelectual de la persona y el nivel de rendimiento cognitivo. Para entender las actividades del día a día se requieren para la suficiencia personal y social, el comportamiento de adaptación debe ser examinada . Hay muchas maneras diferentes de medir el comportamiento de adaptación , y cada implican las observaciones del médico , así como los de la gente que rodea al sujeto en su vida diaria.
Adaptativa de Vineland Comportamiento Escalas

La Conducta adaptativa Vineland Scales, Segunda Edición mide las habilidades personales y sociales de los individuos desde el nacimiento hasta la edad adulta. El test fue creado por psicólogos Sara Sparrow y Domenic Cicchetti en la década de 1970 con su última revisión en 2005 El Vineland - II evalúa la conducta adaptativa en cuatro dominios: . Comunicación , habilidades de la vida diaria , socialización y habilidades motoras . También proporciona una puntuación compuesta que resume el desempeño del individuo en las cuatro áreas. El Vineland coloca el funcionamiento adaptativo de un individuo en términos de habilidades para la vida independiente , así como la forma en que un individuo puede realizar dentro de las normas culturales de comportamiento.
Funcionamiento neuropsicológico

las pruebas neuropsicológicas examina la relación entre el funcionamiento del cerebro y el comportamiento. IQ tiende a ser la base de una evaluación neuropsicológica. Una vez obtenido , el coeficiente intelectual se compara con los comportamientos funcionamiento adaptativo , como la memoria , la atención y la función ejecutiva . Por ejemplo, si una persona tiene un coeficiente intelectual superior a la media , pero las dificultades con el funcionamiento ejecutivo --- que incluye la atención , la planificación y la memoria de trabajo --- su comportamiento de adaptación será más bajo de lo esperado. Aunque las baterías neuropsicológicas pueden ser un conjunto fijo de pruebas , un estudio reciente sugiere que de 184 médicos , el 86 por ciento de adoptar un enfoque flexible. Un enfoque fijo se refiere a la utilización de las mismas pruebas y protocolos independientemente de la cuestión de la remisión o diagnóstico de sospecha . Un enfoque flexible , sin embargo , permite al clínico a elegir el que más pruebas de que él piensa que mejor responder a las preguntas relacionadas con el coeficiente intelectual y la conducta adaptativa .
Putting it Together

vez IQ , el comportamiento funcional y , en algunos casos, se ha medido el estado neuropsicológico , el clínico compara y contrasta los resultados de buscar el nivel de conducta adaptativa . Esto se hace mediante la búsqueda de diferencias significativas entre las áreas de capacidad y discrepancias entre la capacidad intelectual y la conducta real. Por ejemplo , un individuo puede tener un coeficiente intelectual verbal bajo basó la prueba de coeficiente intelectual , pero sus puntuaciones de lenguaje de adaptación puede ser normal. Esto significa que hay una ruptura en la manera en que el cerebro utiliza el lenguaje y la información auditiva para participar sistemas de razonamiento verbal . Una vez que el análisis se ha realizado , el médico puede crear un informe para el individuo y sus cuidadores para ayudar en la planificación del tratamiento . Se puede sugerir tutores de lectura , logopedas y audiólogos para ayudar a involucrar a las habilidades de razonamiento verbal más plenamente.