trastorno de déficit de atención o ADD, se clasifica como un trastorno diagnosticado en la infancia por la Asociación Americana de Psiquiatría. Su característica predominante es el comportamiento de falta de atención , pero puede incluir la hiperactividad y las acciones impulsivas . ADD causas deficiencias antes de la edad de 7 años , pero algunos niños no son diagnosticados hasta después de que los síntomas han estado presentes durante algunos años . Con los estándares más altos en la educación , los niños están siendo monitoreados y referidos para un diagnóstico tan pronto como entran en la escuela . La falta de atención

La falta de atención puede crear dificultades en la escuela para un niño , porque puede llegar a ser fácilmente distraído por los ruidos o materiales visuales de todo el salón de clases. Es posible que no preste mucha atención a los detalles , puede cometer errores por descuido en las tareas escolares y también puede olvidar las actividades diarias. Él puede aparecer oposición porque a menudo puede evitar , desagrado o ser reacios a participar en las tareas o actividades que requieran pensamiento sostenido. Cuando se requiere una atención sostenida , se puede o bien aparecerá distraído o parecen no estar escuchando cuando se le habla directamente . Deberes y tareas pueden ser un desafío porque no puede seguir las instrucciones y dejar de terminar las tareas o deberes . El niño desatento también tiene problemas para organizar tareas y actividades , lo que le hace perder las cosas innecesariamente.
Hiperactividad - Impulsividad

Aunque las características de hiperactividad e impulsividad que no son en su mayoría comunes en la atención trastorno de déficit de , los síntomas pueden estar presentes . Sin embargo , cuando se hace un diagnóstico de ADD, el niño debe demostrar menos de seis síntomas de hiperactividad e impulsividad . Cuando hiperactividad o comportamiento impulsivo está presente , el niño puede fidget , levantarse sin permiso, correr o subir en los muebles. Él puede tener dificultades para jugar adecuadamente con sus compañeros debido a que se le vea como ser demasiado ruidoso , molesto o hablador. Síntomas hiperactivos pueden hacer que el niño parece como si siempre está en movimiento. Debido a las características impulsivas , que puede ser capaz de esperar su turno , sin inmiscuirse en los demás. Durante la instrucción de todo el grupo , que a menudo puede dejar escapar respuestas antes de que el profesor puede terminar haciendo preguntas.
Deficiencias

Cuando se hace un diagnóstico de ADD, el médico o el psicólogo debe determinar que las alteraciones se producen en el hogar y en las escuelas o guarderías. Cuando un niño presenta los síntomas del TDA en un escenario , pero no a la inversa , el diagnóstico no se puede hacer , porque puede haber una razón para que los síntomas. A menudo , el niño es simplemente aburrido y se convierte en perdido en su propio mundo.
El descartar Regla

Según la Asociación Americana de Psiquiatría , los síntomas de ADD no lo hacen ocurrir exclusivamente durante el curso de un trastorno generalizado del desarrollo , esquizofrenia u otro trastorno psicótico . Asimismo, no se explican mejor por la presencia de otro trastorno mental. Este criterio es especialmente importante para los niños en edad preescolar , ya que hace que el diagnóstico definitivo. A veces , un niño que se distrae y se pierde en sus pensamientos en realidad puede estar mostrando características de un trastorno generalizado del desarrollo . Si ese es el caso , nuevas evaluaciones deben llevarse a cabo para descartar ese diagnóstico.