Al considerar la forma de alinear sus habilidades para la vida con los programas académicos , es importante para entender sus diferentes habilidades. Según la teoría de la prueba de coeficiente intelectual de psicólogo David Wechsler , los individuos generalmente poseen distintos grados de aptitud verbal, habilidades de resolución de problemas visuales y las habilidades de razonamiento abstracto . Cada una de estas áreas pueden estar alineadas con las pistas académicos. La comprensión de sus propias fortalezas y debilidades intelectuales es clave para crear la alineación correcta entre la escuela y la vida. Varias actividades cotidianas pueden ayudar a averiguar lo que está bien . Cosas que necesitará
dos crucigramas de medio a nivel difícil
100 - pieza del rompecabezas
Cronómetro
Baraja de cartas de
Muestre Más instrucciones
prueba verbal , visual y Razonamiento Abstracto Habilidades Matemáticas 1

prueba de habilidad verbal , completando un medio a nivel difícil crucigrama. Anote la cantidad de tiempo que se necesita para completar cada puzzle . Un crucigrama mide las habilidades verbales de varias maneras importantes. Resolver las pistas muestra correctamente las habilidades de razonamiento abstracto verbales , a sabiendas de un vocabulario de palabras pruebas en particular. La velocidad a la que haya terminado el crucigrama habla a la velocidad de procesamiento verbal y flexibilidad.
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Compruebe habilidades para resolver problemas visuales completando a100- pieza del rompecabezas lo más rápido posible . Registre el tiempo de principio a fin . La elaboración de un rompecabezas revela su capacidad de resolución de problemas y el razonamiento visual. Por ejemplo , a partir de los bordes y avanzando hacia adentro frente tratando de completar los detalles en lugar de la totalidad habla de estrategia de decisiones visual eficiente . Al igual que con las pruebas verbales , la velocidad a la que un puzzle se completa velocidad de procesamiento de las medidas .
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medir las habilidades de razonamiento abstracto por ordenar una baraja de cartas en tantas formas como sea posible . Utilice el cronómetro para registrar el tiempo de principio a fin . Trate de generar tantas maneras diferentes de clasificar las cartas que puedas. Por ejemplo, ordenar números o trajes. Continúe hasta que usted simplemente no puede llegar a nuevas categorías. Aunque no tienes nada que comparar sus resultados a per se , la longitud de tiempo hasta que no se pueden generar nuevas categorías proporciona información útil sobre el funcionamiento ejecutivo y la flexibilidad mental.
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Después de terminar la verbal, visual y abstracta las medidas de razonamiento , use un pedazo de papel para comparar sus tiempos de finalización de la tarea. También tenga en cuenta sus sentimientos al completar cada tarea. Clasifique sus habilidades con el fin de fuerte al más débil . Esto proporciona una estimación rápida de aptitud intelectual .
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Haga una lista de los programas académicos que está considerando y clasificarlos de más interesante para menos interesante. Compare esta lista a su conjunto de habilidades de clasificación y buscar la congruencia . En su libro, " Un compendio de pruebas neuropsicológicas , " Esther Spreen y Otfried Strauss discute la adecuación de las capacidades intelectuales y la vida práctica. Por ejemplo, las habilidades verbales altas se alinearán mejor con los programas que afectan a la literatura , el derecho o las ciencias sociales. La resolución de problemas de Visual adapta muy bien con programas tales como las ciencias biológicas , la arquitectura o el arte. Habilidades de razonamiento abstracto a menudo florecen en pistas que implican informática o las finanzas .