? Hiperactividad y déficit de atención ( TDAH) es un trastorno caracterizado por la impulsividad , hiperactividad y falta de atención . Aproximadamente 4,5 millones de niños , edades 5-17 , fueron diagnosticados con TDAH a partir de 2006 , según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades . Historia

En 1902, Sir George F. Aún publicó una serie de conferencias en el Royal College of Physicians de Inglaterra. Estas conferencias , que se describen como los " Goustonian Lectures , " consistieron embargo la explicación sobre un grupo de niños hiperactivos y desatentos . Aún sostenía que la causa de los problemas de conducta de los niños era genética . Aún no utilizó la frase actual " trastorno de hiperactividad y déficit de atención ", sin embargo . Este lenguaje no se adoptó hasta 1980 , cuando la Asociación Americana de Psiquiatría aprobó.
Las estadísticas

Las estadísticas relacionadas con el TDAH sugiere que el sobrediagnóstico es una posibilidad. Hoy en día, el CDC estima que 4,5 millones han sido diagnosticados con TDAH , y muchas organizaciones poner el número mucho más alto. El CDC indica que los diagnósticos de TDAH ha aumentado un promedio de 3 por ciento cada año desde 1997 hasta 2006 . Además , la Administración de Control de Drogas señala que desde 1991 ha habido un aumento del 500 por ciento en las recetas de los medicamentos estimulantes para tratar el TDAH . El aumento en las recetas de los medicamentos estimulantes también ha llamado la atención del ex Cirujano General de EE.UU. David Satcher , que atribuye el aumento a un mejor diagnóstico y tratamiento del TDAH.

Criterios diagnósticos ampliados

En 1994 , la Asociación Americana de Psiquiatría amplió los criterios utilizados para el diagnóstico de los niños con TDAH. El criterio ampliado representa una explicación para el aumento dramático en el número de niños diagnosticados con TDAH. Según Howard Abikoff , director de investigación en el Centro de Estudios Infantiles de la Universidad de Nueva York, el aumento de los diagnósticos puede explicarse en parte por los criterios ampliados y la mayor conciencia de los síntomas del TDAH . Abikoff hace, sin embargo , el apoyo a los criterios expandidos , señalando que fue seleccionado sobre la base de la investigación y de datos completa .
Medicamento para ADHD y rendimiento

Según el Instituto Nacional de Salud Mental , los niños que toman medicamentos para el TDAH se desempeñan mejor en la escuela primaria de sus estudios counterparts.Several han demostrado que los medicamentos para el TDAH mejora la atención y la memoria habilidades , que tiene un efecto positivo en el rendimiento escolar. Un estudio realizado por investigadores de la Universidad de California, Berkley, encontró que los estudiantes con TDAH que tomaron la medicación tenían puntuaciones de lectura 5,4 puntos más que sus pares que no tomaban la medicación. Estos estudios ofrecen esperanza para los niños que tienen TDAH . Sin embargo , también sugieren una posible razón por la que los diagnósticos de TDAH son tan altos . Si la medicación de ADHD puede aumentar el rendimiento de un niño en la escuela, los padres pueden ser inspirados a buscar activamente un diagnóstico. Un estudio publicado por la revista Journal of Attention Disorders , sin embargo, parece invalidar este argumento. El estudio, realizado en 2007, encontró que el número de niños diagnosticados con TDAH inapropiadamente no supere significativamente el número de falsos negativos ( es decir, niños con TDAH que no están diagnosticados ) .
Advertencia

Más del 90 por ciento de los niños diagnosticados con TDAH se prescriben Ritalin . Ritalin es un estimulante y puede ser potencialmente peligroso, sobre todo para las personas con problemas del corazón. En consecuencia , es imperativo que los niños no son diagnosticados con TDAH que en realidad no lo tengamos. Incluso si su hijo tiene de hecho el TDAH, la Asociación Americana del Corazón recomienda que su hijo sea evaluado para problemas del corazón antes de comenzar la medicación .