El autismo se define por una tríada de síntomas que incluye problemas de comunicación , dificultad con la interacción social y los intereses restringidos. Pero más allá de esta definición básica , los síntomas del autismo varían de un niño a otro . El autismo no es una etiqueta limpia - que representa un espectro de temas que van desde bajo a alto funcionamiento . Trastornos del Espectro del Autismo

El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM) clasifica los trastornos del espectro autista en el epígrafe del paraguas de los trastornos generalizados del desarrollo (PDD) . Bajo PDD hay seis clasificaciones: Trastorno Autista , Trastorno de Rett, el trastorno desintegrativo infantil , el trastorno de Asperger, PDD- NOS y el síndrome X frágil . Autismo de alto funcionamiento (HFA ) no está incluido en esa lista porque no es un diagnóstico oficial . A pesar de eso , HFA es ampliamente utilizado por los profesionales para indicar el extremo más alto de funcionamiento del espectro autista.
Autismo de Alto Funcionamiento

Las cuestiones clave que diferencian a un extremo del espectro de la otra son el lenguaje y la inteligencia. Los niños diagnosticados con lo que se suele llamar "clásico" caída del autismo en el " bajo funcionamiento " terminan con severos déficits en la comunicación verbal y no verbal. Ellos pueden tener un coeficiente intelectual normal, pero muchos tienen un coeficiente intelectual bajo . En el extremo opuesto del espectro , autismo de alto funcionamiento describe a personas cuya lengua se desarrolla normalmente y que tienen un coeficiente intelectual medio y superior a la media. HFA se utiliza a menudo de manera intercambiable con el síndrome de Asperger (AS ) , pero los profesionales no están de acuerdo sobre si los dos son lo mismo. Algunos HFA diferenciar diciendo que estos niños tienen un retraso en el lenguaje temprano mientras que aquellos con AS golpear todas las etapas del desarrollo .

Síntomas

niños con HFA tienen el reto por déficits fundamentales de autismo , pero con variaciones. Ellos pueden tener un gran vocabulario y pueden hablar, pero no pueden realmente compartir experiencias a través de dar y tomar conversación. Ellos tienden a interrumpir y , ajeno a lo que otros estaban charlando acerca , dominar la conversación hablando sin parar sobre el tema que les interesa. Incapaces de aprender de forma intuitiva las habilidades sociales que vienen como una segunda naturaleza para los niños neurotypical , luchan para socializar con sus compañeros. El más mínimo cambio en los resultados de rutina en la ansiedad extrema que no se alivia con el CI o habilidad verbal. Los niños con HFA menudo tienen sensibilidades extremas a los sonidos ( sonidos inesperados o fuertes pueden desencadenar la ira , el miedo o la retirada ) , el tacto, la temperatura, y el olor y la textura de los alimentos. Su sensibilidad visual puede hacer que se distraiga con el ligero parpadeo en las luces que la mayoría de las personas no se dan cuenta . Debido a sus diferencias neurológicas , los niños con HFA no captan fácilmente el concepto de que las personas tienen sus propios pensamientos únicos. No son capaces de generalizar , aprendiendo las reglas en un entorno pero sin entender que las mismas reglas se aplican en una circunstancia diferente.
Desafíos

Como son tan alto funcionamiento , es fácil para los maestros , amigos y familiares a subestimar su lucha diaria. Las conductas negativas a menudo se interpretan como desobediencia deliberada . Es importante darse cuenta de que la navegación a las tareas cotidianas se traduce en altos niveles de estrés . El carácter de "alto funcionamiento " de HFA hace que sea difícil recordar que estos niños se les debe enseñar - paso a paso detallado - . Cómo hacer que gran parte de lo que es natural para la mayoría de la gente

Detrás del Comportamiento

Imagina la sensación de que si tiene que memorizar un dato más de la cabeza podría explotar y genuinamente creer que su cabeza puede estallar porque usted no comprende el matiz de las cifras de discurso. ¿Qué pasa si las costuras de sus pantalones se sentía como pernos que se pegan en las piernas , o no pudieron sintonizar el zumbido de una unidad de aire acondicionado fuera al tratar de tomar un examen. O piensa en anticipar la hora del almuerzo sólo para amordazar involuntariamente desde el olor de la cocina el brócoli en la cafetería. Ahora que ha introducido el mundo del autismo de alto funcionamiento . A pesar de sus dificultades , los niños con HFA están muy motivados para cumplir con las expectativas . Pero a veces el estrés y la ansiedad de ganar . El resultado es la pérdida de control , una explosión de ira, o de una fusión . La razón detrás de la conducta debe ser evaluada con el fin de entender, enseñar las habilidades necesarias , y facilitar la vida diaria de éxito para las personas con HFA .