La autoestima es la creencia de su hijo sobre su valor e importancia en el mundo. La construcción de una autoestima saludable es clave para ayudar a su hijo a convertirse en un adulto exitoso . Los padres y los maestros pueden enseñar a un niño a desarrollar un carácter fuerte y estima a través de role- modelado, apoyo y diversas actividades. ¿Quién soy yo ?
Esta actividad muestra a los niños que todos " vestimos diferentes sombreros " en nuestra vida.

Esta actividad ayuda a enseñar a los niños acerca de la importancia del papel que tienen en su familia, escuela y comunidad. Hable con los niños acerca de la idea de los " roles" y el hecho de cada uno juega muchos papeles en la vida . Puede ser útil para describir este concepto para los niños más pequeños como " el uso de diferentes sombreros " y ofrecer una variedad de sombreros para la demostración .

Discutir el papel del estudiante, hermana o hermano, hija o hijo, amigo, ayudante y así en . Deje que cada estudiante escriba tantas funciones como se puede imaginar. Puede etiquetar los sombreros con diferentes roles y que cada estudiante venga y elija un sombrero para usar , y luego caminar alrededor y sombreros de comercio con otros estudiantes.

Esta actividad está diseñada para mostrar a un niño que ella desempeña numerosas e importantes roles en la vida y tiene cosas en común con la gente a su alrededor .
carta para mí
Escribir una carta pueden recordar a un niño lo especial que es .

Esta actividad permite a los niños a expresar sus sentimientos, pensamientos y sueños para sí mismo en una carta. Anímelo a escribir varios objetivos que quiere lograr para el final del año escolar . Guarde las letras y los dará a él antes de las vacaciones de verano ; revisar con él de lo mucho que fue capaz de lograr en sólo un año .

La idea de esta actividad es tener un trabajo de niño hacia un objetivo y darse cuenta de que él es un ser humano capaz. Podría ser útil para revisar las cartas antes del final del año escolar , especialmente para un niño que lucha con problemas de autoestima .
Entrevistar a su Classmate
Llegar saber cosas sobre otros ayudan a centrarse en las cualidades importantes.

Quiebre de sus estudiantes (o adultos) en grupos de dos . Establecer un temporizador de cinco a 10 minutos, y que cada alumno "entrevista" a la otra persona , haciendo preguntas y llegar a conocerla . Usted podría desarrollar un conjunto específico de preguntas, pero esto por lo general funciona mejor si un niño ( o un adulto ) se le da la oportunidad de crear el diálogo ( pero tienen las preguntas como para romper el hielo , por si acaso . ) Par de hasta dos personalidades opuestas o niños que pueden haber luchado previamente a llevarse bien. Haga que cada estudiante presente a la clase un par de cosas que han aprendido acerca de su compañero de clase , cuando se acabe el tiempo .

El concepto de esta actividad es mostrar a un niño que tiene cosas en común con otra persona. También ayuda a desarrollar y fortalecer las habilidades de la empatía y de la comunicación , ya que el niño necesita escuchar a la otra persona para presentar la información a la clase.