El refuerzo positivo viene en muchas formas . A veces es la alabanza de los otros, y en ocasiones se limita a conseguir lo que se quiere. Los científicos han utilizado el refuerzo positivo y negativo en los experimentos para ver cómo afecta el rendimiento de una persona en la resolución de puzzles y otras tareas. No es sorprendente que las personas y los animales , tanto desempeñan mejor cuando consiguen algo bueno de ello. Exactamente igual que nuestro perro que se sienta para un convite , o nuestros hijos que se comportan en el supermercado para que puedan tener un poco de caramelo , los sujetos de prueba están dispuestos a trabajar para conseguir lo que quieren. Velocidad

Cuando los sujetos en un experimento se les da un refuerzo positivo que funciona rompecabezas más rápido. Los seres humanos y los animales muestran una tendencia a trabajar más rápidamente cuando reciben refuerzos positivos . Los estudios sobre los niños con discapacidades de aprendizaje tuvieron el mismo resultado. Trabajamos más rápido y más duro cuando se nos da un refuerzo positivo para nuestros esfuerzos.

Mayoría de los temas de trabajo un rompecabezas más rápido la segunda vez que lo intentan , pero el refuerzo positivo plazos de resolución de puzzles más que simplemente completar el primer puzzle .

tendencia a repetir

sujetos son más propensos a repetir la tarea de resolver un rompecabezas cuando reciben refuerzos positivos . De hecho , los sujetos ni siquiera es necesario para recibir el refuerzo positivo cada vez que hacen algo. Incluso si el refuerzo positivo es intermitente , mientras que es frecuente el comportamiento continúa . Esto es evidente en los experimentos llevados a cabo por la resolución de puzzles de la Universidad Northwestern .
Gente

Muchos experimentos con los efectos de refuerzo positivo en la resolución de puzzles se llevan a cabo en los jóvenes y los niños. Los profesores suelen utilizar puzzles para motivar a los niños a aprender y lograr . Resolver acertijos , a su vez , puede proporcionar un refuerzo positivo .

Curiosamente, cuando los estudiantes están trabajando en rompecabezas juntos, un comentario negativo de un niño puede servir como refuerzo positivo para el otro. Los niños realmente lleva a cabo más rápido cuando la solución de un rompecabezas si el otro niño ha recibido un comentario negativo sobre su trabajo , según una investigación de la Universidad Northwestern.
Animales

animales han actuado históricamente bien en la resolución de problemas rompecabezas cuando se introduce el refuerzo positivo. Cajas de rompecabezas fueron diseñados para liberar a los animales en confinamiento cuando se pulsan o pisar una palanca. Todos los animales aprenden a ritmos diferentes , pero todos los animales con el tiempo aprendieron a responder al refuerzo positivo - cuando escaparon de la caja - y progresivamente se escaparon más rápido hasta que pudieron salir lo más rápido posible . Estos experimentos se realizaron en muchas especies, incluyendo monos, gatos, ratones y gallinas.