Habilidades para la vida cotidiana Funcionales

habilidades para la vida - funcionamiento diario permiten a las personas para que sean miembros productivos y felices de la sociedad. Las deficiencias en estas habilidades, ya sea causada por problemas físicos o emocionales , pueden impedir que las personas que viven de su potencial personal y profesional y también pueden causar estrés innecesario . Hay muchas maneras para que tanto los adultos como los niños para compensar los déficits en habilidades de vida-funcionamiento de todos los días . Identificación

habilidades para la vida diaria funcionales a veces también se conoce como habilidades de funciones ejecutivas . Estas son las habilidades que permiten a las personas a planificar , ejecutar , organizar e interpretar --- en otras palabras, que funcionan como una persona de éxito , tanto personal como profesionalmente . En la vida cotidiana , la gente tiene las habilidades para mantener a sí mismos y sus pertenencias organizadas , las citas y para cumplir con los plazos , distinguir el comportamiento adecuado de comportamiento inapropiado , aprender de los errores e incorporar nueva información en una forma sencilla y productiva.

Causas del déficit

varios temas, entre ellos las condiciones crónicas de salud , trastornos psiquiátricos , abuso de sustancias y las diferencias de aprendizaje puede llevar a déficits en habilidades de vida-funcionamiento de todos los días . Los niños que tienen una condición de salud subyacente o un problema de aprendizaje también pueden tener problemas con las habilidades de vida-funcionamiento de todos los días , a pesar de los déficit a menudo presentan de manera diferente en los niños que lo hacen en los adultos.

Con signos de deficiencia

signos comunes de los déficits en habilidades de vida-funcionamiento de todos los días se están crónicamente tarde , constantemente extraviar objetos , olvidando las citas y sentirse incapaz de mantener un hogar limpio y estar al tanto de los asuntos personales. Los niños con déficit de funcionamiento la vida de todos los días con frecuencia colocan mal asignaciones , olvidando a menudo completamente que incluso tienen una asignación; pueden tener carpetas notablemente desorganizados , armarios y dormitorios ; que pueden tener especial dificultad para completar las tareas a largo plazo , dejando gran parte del trabajo hasta la noche antes de la fecha de vencimiento.

Resultados de déficit

Como resultado de estos déficits , las personas pueden no vivir de acuerdo con su potencial y pueden desarrollar sentimientos de insuficiencia . Pueden sentirse aturdido y abrumado , a pesar de tener el mismo número de responsabilidades como compañeros que aparecen tranquila y serena. Los niños con déficit en habilidades de vida-funcionamiento de todos los días se pueden realizar mal en la escuela y con frecuencia se meten en problemas . Ellos pueden sentirse aislados y tienen problemas para conectarse con sus pares , a menudo sufren de baja autoestima .
Déficits Superar

Hay muchas acciones que una persona puede tomar para compensar de habilidades para la vida que funcione débiles , tales como mantener una agenda o un PDA a mano. La utilización de funciones de calendario en las computadoras , incluyendo recordatorios pop -up, también puede ayudar a la gente a recordar citas o tareas . Los niños pueden beneficiarse de tener un calendario colorido grande, en su habitación o en un área común . Para las tareas a largo plazo , los niños necesitarán ayuda para decidir sobre los objetivos intermedios que deben cumplir . En casa , puede ayudar a escoger un lugar designado donde las cosas importantes como las llaves y las gafas se " vivir", disminuyendo la posibilidad de extraviar ellos. Por último , los adultos y los niños pueden beneficiarse de escoger un día a la semana o al mes para limpiar el desorden áreas tales como escritorios o archivadores .