Las escuelas son a menudo clasificados como instalaciones críticas en la planificación para los desastres. Los centros educativos pueden servir como refugios de emergencia , y mantenerlos abiertos en el período de recuperación a largo plazo después de un desastre es importante para mantener los estándares de educación . Facultad de la escuela puede hacer una serie de cosas para ayudar a mantener la seguridad durante un desastre y recuperarse más rápidamente después. Peligros Estructurales

Comprender las condiciones pre existentes de una escuela es importante rating cómo el edificio se presentará en eventos como terremotos , huracanes, inundaciones u otros desastres naturales. Si el personal no nott ya tienen esta información disponible , vale la pena investigar más a fondo , sobre todo en zonas de alta actividad sísmica o una tormenta de riesgo. Las escuelas suelen tener una gran cantidad de elementos exentas que pueden causar daño si soplado alrededor por vientos fuertes o sacudidas por terremotos. Laboratorios y bibliotecas de la computadora son los principales ejemplos de esto, pero se puede mitigar el peligro simplemente por atar a los monitores de ordenador o los estantes a los montantes de los paneles de yeso .
Planificación de Emergencias

Durante una emergencia, el mejor curso de acción es uno que está bien planeado y bien practicada por el cuerpo docente y los estudiantes. Si su escuela no tiene ya un plan bien desarrollado , hable con su departamento de gestión de emergencias local o la oficina del sheriff del condado para ayudar a desarrollar un plan. Asegúrese de tener suministros de emergencia como mantas, alimentos no perecederos y agua en la mano , así como artículos de uso personal como libros y juguetes para los niños más pequeños. Una excelente manera de bajo costo para hacer esto es tomar las colecciones de material consumible de las propias familias , que eviten utilizar el presupuesto de la escuela , además de garantizar que los artículos están familiarizados con las personas que los necesitan . Además de una planificación , a toda la escuela debe practicar todos los simulacros de emergencia en forma regular para evitar confusiones innecesarias durante una emergencia.
Proceso de Recuperación

School instalaciones son valiosos durante la respuesta inicial y la primera semana de recuperación después de los desastres , pero su verdadero propósito es educar . Las escuelas deben volver a sus funciones regulares tan pronto como sea posible. Si una parte del plan de respuesta implica el uso de autobuses para evacuar a los peligros inmediatos , la planificación de recuperación debe incluir la forma de devolverlos a las operaciones normales. El logro de las funciones normales puede tomar tiempo , pero esto no es una excusa para retrasar la educación. Las clases deben continuar por lo menos en los niveles básico , tan pronto como sea factible y segura . Esté preparado para enviar a los estudiantes a otras escuelas o establecer programas de aprendizaje a distancia que los padres pueden ejecutar.