Es un hecho que la resucitación cardiopulmonar o RCP , salva vidas . Si se administra RCP inmediata y eficaz , aumenta la probabilidad de supervivencia de una persona dos veces , dice la Asociación Americana del Corazón. La enseñanza de esta técnica para salvar vidas a los demás puede ser muy satisfactorio . Así que , ¿cómo convertirse en un instructor y qué habilidades o conocimientos habrán de impartir clases de primeros auxilios ? En primer lugar, usted debe convertirse en un instructor calificado . La Cruz Roja Americana, o ARC , y la Asociación Americana del Corazón se encuentran entre las organizaciones que ofrecen clases regulares en la certificación. En general, para pasar la clase debe demostrar el dominio de las habilidades , se compromete a respetar las directrices de la organización que autoriza (como el código de conducta para la ARC ) y pagar una cuota . Capítulos y las organizaciones a determinar los precios, pero la mayoría de las clases cuestan $ 200 o más. Clases instructor se puede completar en un día . Usted debe ser mayor de 16 años para la mayoría de las certificaciones . Una vez que complete la certificación, usted estará listo para llevar a cabo su primera clase de CPR . Cosas que necesitará
CPR /primera página
Formación licencia de ayuda durante 4 a 6 horas
manuales de instrucciones
maniquíes de práctica
Training DVD o vídeo (además de dispositivo para reproducir los medios de comunicación ) guía las pruebas de los estudiantes

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Enseñando el clase Matemáticas 1

la preparación es la clave para una clase de calidad. Obtenga sus materiales de instrucción , ya sea la totalidad o en parte de la organización que le autorizó . Maniquíes de entrenamiento son costosas de comprar, pero se pueden alquilar o suministrados junto con los materiales necesarios. En la mayoría de los casos, la tasa de estos artículos es de aproximadamente $ 40 por estudiante . Usted debe de hacer arreglos con los estudiantes de antelación con respecto a la recolección de materiales y colección de pagos y honorarios . Proporcionar un espacio para la formación que es bien iluminado , cómodo y cuenta con instalaciones adecuadas para usar durante 4 a 6 horas. Plan para llegar al lugar de entrenamiento de al menos 30 minutos antes, ya que algunos maniquíes requieren montaje .
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Bienvenidos estudiantes con entusiasmo. Preséntese y explique la ubicación de los baños y salidas. Pida a los estudiantes para apagar los teléfonos celulares. Es una buena práctica para que los estudiantes se presentan y explican por qué están tomando la clase. Reparta las hojas de registro del curso para que se registren . Discuta la necesidad de CPR , por qué es eficaz y cómo funciona.
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Explicar cómo identificar una situación de emergencia , como un ataque cardíaco o ahogamiento. Discutir las leyes del Buen Samaritano , que protegen los derechos de los respondedores . Revisar los datos sobre pedir el consentimiento de las víctimas conscientes. Explique cómo prevenir la transmisión de enfermedades con guantes y protectores para la cara . Una breve descripción de los agentes patógenos transmitidos por la sangre es necesaria. Todos los estudiantes deben entender estos temas antes de seguir adelante . Un formato de preguntas y respuestas es eficaz.
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Una buena estrategia de enseñanza es involucrar a tantos sentidos como sea posible . Sigue esa línea de pensamiento , explicando primero los conocimientos necesarios para realizar la reanimación cardiopulmonar , a continuación, muestra el segmento de vídeo apropiado. En este punto, usted debe demostrar una habilidad , y luego permitir que los estudiantes realizan. No abrume al dar toda la información a la vez. Practica un conjunto de habilidades a la vez ( como comprobar el pulso ) antes de seguir adelante .
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Continúe a través del video de instrucciones , utilizando el formato anterior de explicar , observando, la demostración y la realización . Clases de primeros auxilios por lo general también enseñan cómo responder a las víctimas de asfixia . Si lo que está incluido en su plan de clase , utilizar el mismo formato hasta que todos los estudiantes se muestran las competencias. Responda a todas las preguntas que los estudiantes tienen. Dar a la prueba escrita. Pida a los alumnos demostrar RCP completa de principio a fin , asegurándose de que han dominado las habilidades que salvan vidas . Felicite a los estudiantes y por un trabajo bien hecho.