No todos los alumnos aprenden de la misma manera. Algunos aprenden mejor viendo y oyendo , otros por el razonamiento y la actuación ; otros más analizar y visualizar los conceptos como parte de su proceso de aprendizaje. Los estudiantes de enfermería no son la excepción . La comprensión de los múltiples estilos de aprendizaje que los estudiantes individuales traen al aula ayuda a los responsables de formación a adaptar sus técnicas de enseñanza para satisfacer las necesidades de los estudiantes y también ayudan a los estudiantes en el desarrollo de nuevos estilos de aprendizaje van a exigir en sus carreras profesionales. Estudiantes de Activo /reflectantes

estudiantes de enfermería pueden describirse ya sea como estudiantes activos, aquellos que disfrutan de un enfoque práctico para el aprendizaje, o aprendices reflexivos , que prefieren mirar y reflexionar o pensar en nuevos conceptos. De acuerdo con un estudio realizado por Lynne C. Borucky en la Universidad de Widener , el 79 por ciento de los estudiantes de enfermería que completaron un índice Salomón /Felder de los estilos de aprendizaje de prueba puntúa como aprendices activos .
Sensing /Estudiantes intuitivos

estudiantes Sensing disfrutan hechos y principios de aprendizaje, mientras que los aprendices intuitivos prefieren estudiar la relación entre los conceptos y las nuevas posibilidades que se ofrezcan . Sensores tienden a disfrutar de la resolución de problemas mediante el uso de procedimientos bien establecidos , mientras que los intuitivos les gusta usar la innovación y la creatividad para hacer frente a las preguntas y problemas. Según la investigación de Borucky , el 84 por ciento de las enfermeras en su estudio fueron detectando los alumnos.

/Estudiantes verbales

estudiantes Visual VISUAL son mejores en el recuerdo y la comprensión cosas que ven. Ellos disfrutan el uso de diagramas , cuadros, diagramas de flujo y manifestaciones. Aprendices verbales aprenden mejor leyendo o escuchando explicaciones . Sin embargo , los estudiantes visuales y verbales aprenden mejor cuando se les enseña el uso de métodos verbales y visuales. Setenta y ocho por ciento de las enfermeras evaluadas en la encuesta de Borucky eran aprendices activos .

Secuenciales /Estudiantes globales

aprendices secuenciales prefieren un camino gradual , lógico y lineal para el aprendizaje de nuevas ideas. También tienden a preferir paso a paso los métodos de resolución de problemas. Aprendices globales , sin embargo , aprenden de grandes saltos , el aprendizaje de conceptos un tanto al azar , sin hacer muchos enlaces hasta que de repente todas las piezas caen juntos y lo consiguen . Aprendices globales a veces llegar a respuestas más rápidas en la resolución de problemas complejos o pueden ser particularmente bueno en el diseño de nuevas formas de abordarlos , pero a menudo tienen problemas para explicar cómo llegaron allí . Sesenta y cuatro por ciento de las enfermeras en la encuesta de Burlocky eran aprendices secuenciales.