Teach sobre diferentes texturas a través de algunas actividades divertidas que les permiten divertirse mientras aprenden. Actividades lisas y ásperas o duras y suaves dan a los niños una experiencia hands-on. Anime a los estudiantes a prestar atención y hacen todo lo posible mediante la concesión de premios pequeños, tales como pegatinas o lápices, por un trabajo bien hecho. Tocar

Crear una actividad textura fácil para los niños mediante la colocación de varios artículos con diferentes texturas sobre una mesa. Marque cada artículo como "suave", "duro", "duro" o "blando". Haga que los niños toquen cada elemento para tener una idea de cómo se sienten. Algunos elementos a utilizar en la tabla incluyen el papel de lija, bolas de algodón, conchas marinas, piedras lisas, piedras, piñas de pino y piel sintética. Los niños pueden recoger y mantener los elementos para obtener una experiencia práctica. Permita que los niños hacen esta actividad durante 10 a 15 minutos y asegúrese de que cada niño tiene la oportunidad de tocar cada elemento.
Clasificación

dispersión varios artículos con diferentes texturas sobre una mesa. Seleccionar un niño de pie en la mesa y ordenar todos los elementos de textura. Debe ordenar los elementos en grupos de áspero, liso, duro y blando. Si él arregla todos los elementos correctamente, le recompensa con un pequeño premio. Gire esta actividad en un juego mediante la creación de dos mesas con artículos idénticos. Tiene dos niños de pie en las mesas y compiten para ver quién puede ordenar los elementos en la cantidad mayor de tiempo. Otorgar un pequeño premio para el ganador. También puede hacer que los niños ordenen los elementos del más suave al más duro o más suave al más áspero.
Calcos

Coloque una hoja de papel en el fondo de un herrar y frotar un lápiz sobre el papel. Esto dejará una textura roce en el papel. Dé a cada niño una hoja de papel y decirles que para crear diferentes texturas calcos en el aula. Algunos ejemplos incluyen una mesa para una superficie lisa, el suelo de una superficie dura, un juguete de peluche para una superficie suave y bloques para una superficie rugosa. Después de que cada jugador se encuentra las cuatro superficies y tiene sus calcos, que puedan compartir lo que encontraron con la clase. Por otra parte, llevar a los niños fuera para encontrar los objetos con textura.
Coincidencia

Crear un juego de correspondencias con las texturas, ya sea en interiores o al aire libre. Haga que cada niño se sienta en un elemento con una cierta textura, como suave, y luego igualar. Si se sienten un peluche, por ejemplo, todos ellos deben buscar otra cosa en el aula con la misma textura. Por ejemplo, podrían encontrar una chaqueta suave o un algodón. Si usted toma a los niños al aire libre, permitirá que se sientan una ramita con una textura áspera. A continuación, debe encontrar otra cosa con una textura áspera, como la corteza de árbol o una roca de textura rugosa. Cada vez que un niño que un objeto con una textura a juego trae, recompensarla con un pequeño premio.