Poor es frustrante para el lector, sin duda, pero también puede ser un punto de frustración para los niños que hacen todo lo posible, pero sin embargo dificultades para escribir bien. Los niños ven ejemplos escritos a mano de la buena escritura con menos frecuencia hoy que en generaciones anteriores, y con la disponibilidad de las computadoras, la mayoría niños a practicar la escritura a mano, mucho menos así. Ayudar a los estudiantes a mejorar su mala letra, proporcionando actividades y apoyo dirigido a mejorar la mala letra. El reconocimiento de escritura a mano pobre

proporcionan varias muestras de escritura de un niño, que van desde pobre a excelente caligrafía. Incluya propia muestra de la escritura del niño en la pila. Pida al niño que revisar todas las muestras de escritura y clasificarlos por orden de mejor a pobre legibilidad. Mira a través de la pila por categorías de muestras y pídale al niño que lea una oración de cada muestra, a partir de la que el niño dijo que era el más pobre. Discuta la experiencia con el niño y preguntarle por qué es importante que la escritura es clara, buena y legible.
Práctica hace al maestro

Pida a los estudiantes con las habilidades para escribir a mano practican regularmente escribir correctamente las letras y frases. Proporcionar a los alumnos un ejemplo de las palabras o frases escritas correctamente y pedirles que replicarlo. Para los estudiantes con muy mala letra, brindará la oportunidad de trazar letras y, tras la repetición, mueva hacia la escritura a mano alzada. Muchas hojas de trabajo están disponibles para los maestros o se pueden encontrar en Internet para ayudar a los niños a aprender a escribir letras o palabras. Volver a lo básico y ayudar a los estudiantes volver a aprender la escritura correcta.
Trabajo sobre Perceptual Motor Skills

los niños participen en actividades que involucran el equilibrio o la coordinación mano-ojo. Caminar sobre una viga de equilibrio, jugando a la pelota o hacer ejercicios básicos que involucran a múltiples partes del cuerpo y el equilibrio son métodos eficaces para mejorar las habilidades motoras perceptivas. Practique amarrarse los zapatos, abotonarse o romperse el cierre. Construir cosas con pequeños bloques o manipular objetos pequeños. Juega con la arcilla para construir los músculos utilizados en la escritura. Resolver laberintos o armar rompecabezas.
La escritura Desafío

Pida a los estudiantes con mala letra a participar en un reto de escritura a mano. Trabajar con los estudiantes individuales para establecer metas para mejorar su escritura. Decida con el estudiante lo requiere la escritura que mejorar, lo que se considera evidencia aceptable de mejora y cómo se evaluará la progresión de escritura a mano. Establecer premios de mejora, por lo que frecuente. Considere la posibilidad de asignar las responsabilidades y oportunidades estudiantes para mostrar su mejor caligrafía durante el desafío, como pidiéndoles que escriban la fecha en el pizarrón cada mañana.