According el Dr. Clark, profesor y presidente del Departamento de Kinesiología de la Universidad de Maryland, motor habilidad competencia debe promoverse a una edad temprana para asegurar un desarrollo saludable. Ella agrega que los niños aprendan a moverse con mayor destreza al adoptar la actividad física temprano en la vida. Los profesores, por lo tanto, pueden desarrollar actividades diarias para niños y los niños que mejorarán el desarrollo de las habilidades motoras en las aulas. Bailando

baile es una manera de dominar las habilidades motoras gruesas. Los niños que pueden caminar podrán disfrutar bailando con la música. Los profesores pueden usar canciones como "London Bridge" o "sillas musicales" para llevar a los niños en movimiento, girando y tambaleándose. Música alegre, como "Cuando los santos van marchando" mejora las habilidades manifiestas en marzo los niños en el aula. Los movimientos deben incluir la crianza de sus brazos, sentado y de pie, y se retorcía los dedos, por ejemplo. Sin embargo, el maestro debe permitir que los niños se expresen libremente en lugar de adherirse a un plan de lección estricta. Usar una variedad de ritmos para coordinar el desarrollo motor.
Bloque Arreglo

profesores pueden tener bloques de los bebés y niños pequeños de organizar. Los bloques recomendados para este grupo de edad debe ser de espuma o de goma. Esto se debe a que son más ligeros y más fáciles para que los niños lleven. Asimismo, no suponen un peligro para la salud. Los bloques también deben ser de diferentes texturas, como los lactantes y los niños pequeños están interesados ​​en explorar la textura y la forma de los bloques en lugar de la construcción. Los niños deben comenzar por la construcción de unas formas simples y avanzar a formas adicionales con el tiempo. Mover los bloques acerca requiere coordinación de manos y ojos, y esto desarrolla las habilidades motrices tanto finas y gruesas.
Hotels Active Juegos

activos juegos de interior o al aire libre, tales como tirar bolas, deslizamiento, escalada, paso a paso y montar triciclos de fortalecer las habilidades motoras finas y gruesas tanto. El maestro debe tener artículos como bolsas de frijol, escaleras, túneles, de diferentes tamaños de pelotas, pequeños vehículos de tres ruedas, cojines de escalada y alfombras de juego apropiados para esta edad. Como se arrastran, lanzar una pelota, estar de pie o llegar a un juguete deseado, sus habilidades motoras gruesas desarrollan - al girar, agarrar y apilado mejoran sus habilidades motoras finas
imaginativo Play
<. br>

bebés y niños pequeños les encanta participar en el juego imaginativo cuando hay un adulto involucrado en el episodio de juego. El profesor puede recrear experiencias de la vida real, tales como experiencias de origen. Los niños pueden jugar a ser mamá y papá y el maestro deben aprovechar los materiales para hacerlo. Tales materiales pueden incluir paquetes vacíos de comida como cereales, avena o arroz cajas. El profesor debe asegurarse de que los artículos que seleccionan son seguros y promover la elección de alimentos saludables. Las habilidades motoras se desarrollan cuando los niños se metan cosas dentro y fuera de una cesta, llevar artículos y como pretende revolver y cocinar.