Cómo desarrollar prácticas apropiadas para Bebés y Toddlers
1
Mantenga clases pequeñas, demasiados bebés y niños pequeños en un ambiente de aprendizaje crean ruido y el caos y evitar que los niños reciban una atención de calidad, la educación y la estimulación. La norma recomendada para los cuidadores del grupo es tener siempre al menos un cuidador por cada tres bebés y /o niños pequeños.
2
Crear un ambiente seguro y agradable para los bebés y niños pequeños. Mantenga afilados, objetos peligrosos fuera del alcance y de la vista de los niños. Cuando un médico no tiene que preocuparse acerca de un niño tocando, rompiendo o jugar con un objeto peligroso, que es más relajado, sonríe más a menudo y proporciona una mejor atención a los niños.
3
Asista a las necesidades individuales de cada niño, incluso en un ambiente de grupo. Los bebés son diferentes en sus horarios de sueño, horarios de alimentación y los horarios de juego. Esto significa que un cuidador debe mantener la capacidad de mantener estrecha vigilancia sobre bebés o niños pequeños que duermen en el mismo tiempo ella está jugando con otros y proporcionar bocadillos para otro.
4
Preste atención a lo cultural y familiar diferencias de cada niño, bebés y niños pequeños son fácilmente influenciados para desarrollar características basadas en las personas que están a su alrededor con regularidad. Esto significa que los médicos necesitan para mantener la práctica familiar en mente. Por ejemplo, si la lengua materna de un niño es español y la segunda es el Inglés, pero ninguno de los cuidadores en la guardería o al preescolar hablan español, que se está enseñando que su forma de vida familiar no es la que se debe vivir.
Página 5
Permita que los niños crezcan con su cuidador. Hijos de un maestro o cuidador a otro cambiando cada año, cuando el niño llega a una nueva era es confuso y difícil para los niños. Ellos se apegan a un cuidador y aprenden a interactuar con ella y responder a ella de una manera específica y pueden llegar a ser retirado o confundidos cuando se les da a otro cuidador.
6
Proporcionar a cada niño con un cuidador primario. Esto no quiere decir que el niño no puede interactuar con o aprender de otros cuidadores, sino dar a cada niño un cuidador específico para ir con sus problemas y cuestiones que ayuda a crear un vínculo que es beneficioso para los niños a una edad tan joven e impresionable.