Preschoolers están empezando a entender a la gente y las cosas no son lo mismo. Algunas de las cosas y las personas - de hecho, la mayoría de las personas y las cosas - son más grandes, más alto, más ancho y más grande en todos los sentidos de lo que son. También juegan con los juguetes, los perros y gatos que no son tan grandes como ellos. Actividades preescolares ayudan a entender el concepto de alto y más alto. Gente

Enseñe preescolares acerca de la palabra de altura en referencia a las personas. Comience por poner una mano en la cabeza y decir: "Yo soy alto." Ponga una mano sobre la cabeza del niño en edad preescolar. "Soy más alto que tú." Si en un salón de clases, la línea de los niños por el tamaño más corto a más alto. Para los niños más pequeños, añada un animal de peluche en la fila. De la más alta a la más corta, los niños han puesto una mano sobre su cabeza, pasar a la siguiente infantil en línea y decir: "Yo soy más alto que tú." Explica que los niños crecer más alto y algunos que no son tan altos ahora, se crecer más alto que algunos de los niños más grandes. Aclarar que la altura no hace a nadie mejor o peor que otro. Mostrar fotos de niños y padres de familia, niños de diferentes alturas y adultos grandes y pequeños. Los niños eligen a la persona que es "alto" o "alto". Añadiendo en personas de diferentes anchos, los niños aprenden la diferencia entre alto, más alto y ancho.
Animales

A través de la utilización de animales de compañía, especialmente si los animales son de tamaños muy diferentes - como animales adultos y bebés, perros y gatos, gatos y aves, perros y peces o caballos y gatos - se puede enseñar el concepto de altura. Coloque los animales de diferentes tamaños en la proximidad el uno al otro. Indique el animal más grande. Si el tamaño es grande, indicar el animal más pequeño. Después de que el niño en edad preescolar entiende el concepto, pedir oraciones. "El caballo es más alto que el cachorro". Crear una hoja de cálculo con imágenes de distintos animales de todo el mundo. El Xs preescolar a los animales más pequeños y los círculos los altos queridos.
Objetos

hacer una torre con bloques de madera o de enclavamiento. Explique: "Estoy construyendo una torre alta." Al terminar, decir: "Se trata de una torre alta." Apila un par de cuadras. "Esto no es alto. Este es pequeña. "Preguntar al preescolar para crear sus propias torres. Descarga un esbozo de una torre, como la Torre Eiffel, y que los niños de color de la torre. Mostrar imágenes, explicando la torre es alta. Dile a los preescolares de la torre es más alta que las casas y coches a su alrededor. Pídales identificar elementos de la habitación que piensan son altos.
Formas

Hablar de formas. Cortar diferentes tipos y tamaños de las formas. Déles tres formas de diamante de diferentes tamaños y hacer que alinearlos de alta para corto o al revés. Diseñar formas ovaladas de tamaño similar. Coloque un poco en posición vertical y algunos de lado. El punto de niños en edad preescolar a los que son de alto y los que son de ancho. Explique que altura tiene que ver con la altura y de altura, no de ancho. Pregunta a los preescolares para colocar rectángulos para que de pie alto. También puede hablar con ellos para ponerlos por lo que son de ancho en su lugar.