Preschoolers pueden aprender a usar las maracas para desarrollar la coordinación, mejorar la capacidad rítmica y aumentar la conciencia de otras personas. Al tocar maracas en un grupo y responder a otros niños, que está proporcionando un ambiente activo para los niños a crecer y aprender. Maracas están lejos de ser sólo un efecto rítmico cuando se le da a un niño en edad preescolar. Las posibilidades de desarrollo de la conciencia individual del niño y la autoestima pueden proporcionar grandes mejoras en el sentido de su propio valor y la importancia del niño. Pulse

Enseñar el niño en edad preescolar a leer ritmo. Comience con ritmos básicos como negras. Muéstrele lo que una negra parece dibujando en la pizarra. Explique que una negra se reproduce durante un tiempo. Dele al niño un conjunto de maracas y que él toque de cada latido del ritmo. Ayúdale al principio hasta que él entiende cómo mantener el ritmo constante. Luego, a medida que mejore, le invito a sacudir las maracas en el ritmo en el tempo hasta que empieza a frenar o acelerar. Poner el énfasis en mantener el ritmo lo más constante posible.
Imitación

Juega un ritmo sencillo agitando su propio conjunto de maracas y luego instruir al niño a imitar el ritmo y repetirlo para usted. Si el niño tiene el ritmo correcto, jugar a otro, el ritmo un poco más largo. Si él no lo entiende bien, repita el ritmo hasta tres veces más. A continuación, realice el ritmo más simple, si el niño sigue sin poder reproducir el ritmo de nuevo. Para los niños que son extremadamente tímido, deja que otro estudiante de tocar el ritmo con él.
Reactiva

Juega un ritmo sencillo y luego pedir a un niño a continuar con el ritmo. Explicar el objetivo es crear un ritmo que dura tanto como el que has jugado. Sin embargo, el ritmo del niño tiene que ser diferente a la suya. Dé la vuelta a la sala de clase y permitir a cada niño la oportunidad de responder al ritmo del hijo anterior con las maracas. Continúe hasta que cada niño haya tenido la oportunidad de jugar un ritmo y luego deje que un niño al azar iniciar la actividad de nuevo al tocar su propio ritmo.
Improvisación

Juega un repiqueteo constante que dura por 12 golpes y pida a cada niño en la clase de improvisación en el ritmo del tambor con las maracas. El niño puede jugar absolutamente nada de lo que desea que no debe limitarse a los ritmos o tiempos específicos. Los niños inclinado musicalmente más pueden seguir el ritmo natural, mientras que otros pueden jugar al azar. No se preocupe por llevar al niño a jugar con el ritmo. El objetivo es que el niño esté libre de experimentar y crear su propia música.