Listening jóvenes puede ser de ayuda para los niños pequeños. Ellos pueden ser una forma divertida para que los niños participen activamente en una lección. Y también son útiles como un descanso durante lo días, tal vez cuando los niños han dejado de prestar atención. Un juego rápido o actividad que les obliga a escuchar a los detalles pueden ayudar a reorientar cuando el juego ha terminado. Sound Walk

llevar a los niños a dar un paseo y pedirles que sean muy tranquilo para que puedan escuchar todos los sonidos a su alrededor. Deja que después de unos minutos y pedirles que lo que escucharon. A medida que el paseo va, deja de vez en cuando y pedir a los niños sobre los diferentes tipos de sonidos que pueden haber escuchado. A ver si escucharon sonidos fuertes o suaves, unos de los animales, las personas o máquinas, los sonidos que se repiten una y otra vez y otros que escucharon una sola vez.
"Simon Says"

"Simón dice", los niños tienen que hacer lo que el líder dice, pero sólo cuando ella dice "Simon dice" primero. El que sigue a una instrucción que no viene después de "Simon dice" está fuera del juego, y la última persona en victorias. Las instrucciones pueden ser para cualquier cosa, como tocarse la nariz, caminando en círculo o saltando arriba y abajo. El reto para los niños es escuchar con atención, incluso si el líder está hablando rápidamente y son cada vez emocionado durante el juego.
Aplaudir

Clap una simple ritmo con las manos, y pedir a los niños a aplaudir de nuevo a usted. Para los niños muy pequeños, comenzar con una o dos palmadas. Una vez que se consiga la caída de eso, usted puede añadir más aplausos y empezar a hacer los ritmos más complejos. Variar el ritmo de los aplausos, de lento a rápido, así como el número de aplausos y gritos cómo usted aplaude. Esto animará a los niños a concentrarse.
Instrumentos Musicales

Muestre a los niños unos instrumentos musicales simples, como un triángulo, palos rítmicos y una campana. Haga que cada niño haga un dibujo cada instrumento en una tarjeta u hoja de papel. Con los niños de espaldas a usted, tocar los instrumentos en un orden diferente cada vez y que los niños tienen las cartas en el orden en el que se han jugado. Comience con un sonido y su forma de trabajo a tres.