Early más jóvenes es un momento óptimo para introducir los conceptos de números para los niños. Los primeros años de la vida están marcados por las ventanas neurológicos de la receptividad a la entrada, lo que resulta en las sinapsis más conectados. De acuerdo con la Universidad Estatal de Dakota del Norte, el cerebro de un 3-años de edad es dos veces más activo que el de un adulto. Participar en las actividades simples de números con su niño para emparejarla para una vida de éxito del aprendizaje en matemáticas. Contando
Conde

tan a menudo como sea posible con su hijo. Cuente sus zapatos, bloques, libros o cualquier cosa que le está prestando atención. Contar los dedos y luego sus dedos de los pies. Pregúntele cuántas manos tiene. Asegúrese de contar diversión y nunca forzarlo cuando él no está interesado.
Agrupación y comparación

Organizar los juguetes en montones de artículos similares. Si su hijo tiene los bloques de colores, tienen su grupo por color. Cuente el número de bloques en cada montón y ver si puede adivinar que la pila tiene la mayoría. Cubra las manzanas de lado a lado en las filas del color y comparar las cantidades. Por ejemplo, si hay cinco bloques de color rojo y siete los azules, alinearlos al lado del otro y mostrarle que hay dos bloques azules sin las rojas al lado de ellos, porque hay dos bloques más azul que rojo.


igualar Piles

Grupo de los bloques por cantidad. Elige una pequeña cantidad, tal como tres, y hacer varias pilas de esta cantidad. Cuente cada pila varias veces. Vea si su niño puede hacer su propia pila de tres manzanas.
Número Books

Leer conteo de los niños y los libros de números para su hijo. Que sea una parte regular de su rutina de leer con ella todos los días. Disfrute si ella tiene un libro favorito y quiere que la lea todas las noches -. Los niños aprenden a través de la repetición, y concentrarse mejor cuando están escuchando o viendo algo que les gusta
Llenar El Copas

Escribe los números del uno al cinco en cinco vasos de papel por separado. Haga que su hijo llene las copas con los bloques de acuerdo con el número de cada taza. Por ejemplo, una taza número uno consigue una manzana, una taza número dos tiene dos bloques, etc.
Explora el juguete

Haga que su hijo escoja un juguete que ama y buscar partes de él para contar. Por ejemplo, pídale a su niño cuántas ruedas tiene su coche, cuántas ventanas y el número de puertas. Pídale que le diga lo que debe contar.